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做框架
教学目标：
1、科学知识：知道不同的形状框架变形程度不同，三角形结构不容易变形；了解三角形结构在生产生活中的广泛应用。
2、过程与方法：能够用实验数据作为依据支持自己对问题的解释；初步学会用三角形增大框架牢固程度的方法；尝试设计和制作一个可以支承重物的立体框架。
3、情感、态度价值观：体验自主设计、自主发现的乐趣；意识到小组合作的重要性。
教学重点：
探究哪种形状的框架最稳固。
教学难点：
学生能够用实验数据作为依据支持自己对问题的解释。
教学具准备：
1、教师：教学课件，三角形、长方形、立方体的框架等。
2、学生：信封一个（橡皮筋、短棒7根）。
教学过程：
活
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