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- 2026-01-18 发布于山东
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2026/01/12;CONTENTS;CONTENTS;项目背景与意义;青少年农耕认知现状分析;劳动教育政策背景解读;生态农业研学项目实施必要性;课程目标与定位;核心教育目标体系;目标受众与年龄段划分;课程特色与创新点;理论基础模块;生态农业概念与核心特征;生态农业与传统农业的区别联系;国内外生态农业发展现状;农耕文化与粮食安全科普;实践活动设计;农耕认知阶段活动安排;农事实践阶段技能训练;成果转化阶段体验设计;农具使用培训与安全规范;实施保障体系;师资团队配置方案;研学基地选址与设施条件;安全保障与应急预案;后勤服务与物资保障;评价与改进机制;多维度评价指标体系;评价权重分配方法;学生反馈收集与分析;项目持续改进措施;预期成果与效益;学生综合素质提升预期;机构品牌建设与市场价值;社会效益与教育价值;THEEND
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