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小学阶段校园植物多样性调查与保护教育论文

摘要：本文以小学阶段校园植物多样性调查与保护教育为研究对象，通过实地调查、数据分析以及教育实践，旨在了解校园植物多样性的现状，探讨保护植物多样性的有效途径，为我国校园环境保护教育提供借鉴和参考。

关键词：小学阶段；校园植物多样性；调查；保护教育

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着我国教育改革的不断深入，环境保护教育逐渐被纳入学校课程体系。小学阶段是培养学生环保意识的关键时期，而校园植物多样性作为环境保护的重要组成部分，对其进行调查与保护教育具有重要意义。

2.内容二：校园植物多样性调查与保护教育有助于提高学生的生态环境意识，培养他们关