《夸父逐日 》绘漫馆.pptxVIP

夸父逐日绘漫馆

人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程度也就越大课效展示：教学安排1.课程导入2.主题知识3.绘画知识4.参考素材课程介绍

人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程度也就越大课程目标：教学目标知识与技能通过线条、色彩、材质等不同训练内容，使学生对不同材质的色彩技法有个全面的认识和把握。过程与方法通过观察、示范、分析视觉形象，学习用不同材料的绘画技法绘制视觉形象的各种素描与色彩关系。情感态度与价值观培养学生对绘画的兴趣，感受不同材质在写生创作时的乐趣。教学重点、难点1、学会通过观察主体物掌握视觉形象间立体关系与色彩关系。2、学会用不同的材料在画面中表现出视觉形象的素描关系和基础色彩关系。

课程导入

小朋友，你觉得，你能追上太阳吗？

现在我们都知道，太阳在宇宙当中，虽然看着近，其实距离我们非常非常遥远，而且太阳外表的温度非常的高，能够把钢铁都融化，所以我们并不能真的靠近太阳但是在中国的神话故事中，却有一位一直追赶太阳，差点就将太阳降服的人他是谁呢？为什么要追赶太阳呢？今天我们就一起来学习他的故事吧！

视频总结：通过视频我们知道了，这位追赶太阳的人叫做夸父，有一年的天气非常热，火辣辣的太阳直射在大地上，烤死庄稼，晒焦树木，河流干枯。人们热得难以忍受，夸父族的人纷纷死去。为了让族人们过上好生活，于是决定追上太阳，让太阳听他指挥。后来就开始漫长的逐日过程，可是在追逐太阳的过程中，夸父感觉越来越可渴，最后喝干了他就跑到黄河边，一口气把黄河之水喝干；他又跑到渭河边，把渭河水也喝光，仍不解渴；夸父又向北跑去，那里有纵横千里的大泽，大泽里的水足够夸父解渴。但是，夸父还没有跑到大泽，就在半路上被渴死了。夸父临死的时候，心里充满遗憾，他还牵挂着自己的族人，于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。这片桃林终年茂盛，为往来的过客遮荫，结出的鲜桃，为勤劳的人们解渴，让人们能够消除疲劳，精力充沛地踏上旅程。

夸父：在故事中，我们知道了夸父的外形是身强力壮，高大魁梧，而且夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇，挂在自己的两只耳朵上作为装饰，抓在手上挥舞，引以为荣。我们来一起思考一下夸父是长什么样子的呢？头：夸父是原始的人类，所以虽然是男生但是应该是留着长长的头发，并且男人都会长胡子，现在我们很多爸爸们也留着胡子，夸父那个时代还可以剃须刀，所以胡子应该是比较长的。除此之外人的面部都有五官，眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴，耳朵。你心中的夸父的五官是什么样的呢？（课程的重点是要加强和小朋友们的交流，引导思考，去思考他们心中夸父的长相）

夸父：身体：通过故事我们知道夸父是身强力壮，高大魁梧，所以夸父肯定不是很瘦的，还记得我们之前绘画的运动员吗？比较健壮的人他们的身体四肢都有明显的肌肉线条，有可能还有腹肌哦！夸父是远古时候的人，那个时候他们的穿着还没有我们现在的这么多款式的衣服，他们是以兽皮，树叶等制作成衣服。在你们心中勇猛的夸父是穿着什么东西做成的衣服的呢？（课程的重点是要加强和小朋友们的交流，引导思考，去思考他们心中夸父的长相）

夸父：夸父的标志性特点：夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇，挂在自己的两只耳朵上作为装饰，抓在手上挥舞，引以为荣。通过故事我们知道夸父的身体上经常悬挂着蛇，显示他的勇猛。而且夸父经常与野兽搏斗，所以他的身体上可能会将猛兽的牙齿作为装饰。并且夸父的手上握着权杖，小朋友们你们觉得夸父他还会有什么样的装饰物呢？（课程的重点是要加强和小朋友们的交流，引导思考，去思考他们心中夸父的长相）

夸父逐日中出现的场景：太阳：在我们中国的传说中，太阳又被称为金乌，传说太阳中间住着一只鸟，这个鸟能够发出金色的光。所以我们小朋友们在绘画太阳时可以将光焰绘画成火焰的样子。夸父他穿过一座座大山，跨过一条条河流：小朋友们在绘画山的时候要注意其实山的形状不仅是一个尖尖的三角形，其实山的外形可以是有起伏的，并且重重叠叠的，江水也是汹涌翻腾

问题1：小朋友们我们一起学习了夸父逐日的故事，那么你们心中的夸父是什么样子的呢？（通过提问引导小朋友们思考主角的相像）问题2：在故事中的夸父一只追赶太阳，路过了很多地方，你们觉得在追逐太阳的途中，他还会遇到什么东西呢？会不会有同伴陪伴他？会不会遇到什么难关（通过提问让小朋友们进行思维发散，构思有趣的画面）

绘画步骤

素材参考