2025年学生会科创部工作总结及2026年工作思路.docxVIP

2025年学生会科创部工作总结及2026年工作思路

2025年，学生会科创部在学校团委指导下，以“激发创新活力、培育实践能力、搭建成长平台”为核心目标，围绕学科竞赛、创新实践、资源整合三大主线开展工作，全年组织各类活动42场，覆盖学生4800余人次，推动127支学生团队参与省级以上竞赛，获国家级奖项23项、省级奖项58项，较2024年分别增长35%和40%。现将本年度工作情况总结如下，并结合现存问题提出2026年工作思路。

一、2025年主要工作成果与实践

（一）以竞赛为牵引，构建分层分类培育体系

针对学生创新能力差异，本年度重点优化“普及-提升-冲刺”三阶培育模式。其一，面向大一、大二学生开展“科创启蒙周”，通过8场主题工作坊（涵盖编程基础、设计思维、专利入门等）、15组优秀学长经验分享，帮助2100余名新生建立科创认知，其中43%的参与者后续加入竞赛团队。其二，针对有一定基础的学生，联合计算机学院、机械工程学院开设“竞赛特训营”，邀请校内外导师定制课程，全年开展32次专题培训（如算法优化、硬件调试、路演技巧），覆盖680人次，结营团队中72%成功入围省级以上竞赛。其三，为冲刺国赛的重点团队配备“双导师制”（校内学术导师+企业技术顾问），建立“周例会-月复盘-季考核”跟踪机制，全年服务重点团队35支，其中“基于多模态感知的智能助老机器人”“校园能耗智能管理系统”等5个项目获国家级一等奖，3个项目被企业看中进入孵化阶段。

（二）以实践为载体，深化校地企协同创新

本年度积极拓展外部资源，推动“实验室-企业-社区”多场景实践落地。一方面，与校工程训练中心、人工智能实验室达成合作，开放3间专用实验室（配备3D打印机、激光切割机、仿真软件等设备），制定“预约-培训-使用”全流程管理制度，全年服务学生团队280组，设备利用率较去年提升60%。另一方面，联动本地科技企业开展“企业命题挑战赛”，引入XX科技（智能硬件）、XX数科（大数据应用）等6家企业提供真实需求，设置总奖金15万元，吸引112支团队参赛，其中“基于企业需求的仓储机器人调度系统”等8个项目被企业采纳，实现“命题-研发-应用”闭环。此外，联合社区开展“科创进社区”活动，组织学生团队为老年人开发“一键呼叫系统”、为社区设计“智能垃圾分类亭”，累计落地4个便民项目，获《XX日报》专题报道。

（三）以团队为基础，强化内部能力建设

为应对往年“骨干断层”“经验流失”问题，本年度重点完善部门梯队培养机制。一方面，实行“1+2+N”团队架构（1名部长+2名副部长+N名干事），通过“项目负责制”让干事全程参与活动策划、执行、复盘，全年培养核心骨干12人，其中3名干事晋升为副部长，2名副部长成长为部长候选人。另一方面，建立“经验库”制度，要求每个项目结束后提交《执行手册》（含流程表、风险点、资源清单），目前已整理竞赛组织、校企对接、实验室管理等9类手册，成为新成员快速入门的“工具书”。此外，每月举办“科创沙龙”，邀请往届优秀部长、获奖团队负责人分享经验，全年开展10期，覆盖部门成员及关联团队60余人次，有效提升团队的统筹协调、资源对接和应急处理能力。

（四）以品牌为目标，打造特色活动矩阵

在巩固传统活动基础上，本年度重点培育2个特色品牌：一是“科创文化节”，整合竞赛成果展、科技市集、院士讲座等7类活动，吸引2000余人参与，其中“科技市集”设置学生作品体验区、企业互动区、科普游戏区，展出智能小车、无人机、文创机器人等50余件作品，成为校园文化新亮点。二是“跨学科创新工作坊”，打破学院壁垒，联合经管、艺术、工科等学院教师设计“技术+商业+设计”融合课程，全年举办4期，每组团队由3-5名不同专业学生组成，产出“AR校园导览系统”“无障碍智能文具套装”等12个跨学科项目，其中2个项目获“互联网+”省赛铜奖。

二、存在的问题与不足

尽管本年度工作取得一定成效，但对照师生需求和长远发展目标，仍存在以下短板：

1.覆盖广度与深度不均衡：活动参与集中在理工科学生（占比78%），文科学生参与率仅12%，且大一新生中实际深入参与竞赛的不足15%，部分学院对科创活动支持力度较弱，存在“学院热、学生冷”或“学生热、资源少”的两极分化。

2.竞赛转化效率待提升：全年竞赛报名团队500余支，但最终完赛率仅62%，获奖率（省级以上）17%，部分团队因技术储备不足、跨部门协作不畅中途放弃；国赛获奖项目多集中在传统优势领域（如机器人、算法），新兴方向（如元宇宙应用、绿色科技）成果较少。

3.资源整合深度不够：校企合作多停留在“命题-竞赛”层面，企业参与培训、导师指导的频次和质量参差不齐；实验室开放虽解决设备问题，但软件资源（如专业仿真工具、数据库）仍