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2025年学生科工作总结及下一步工作打算

2025年，学生科在学校党委行政的统筹领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会要求，围绕“为党育人、为国育才”根本任务，以“立德树人”为主线，以“服务学生成长成才”为核心，系统推进思想引领、日常管理、学业指导、心理健康、文化育人、队伍建设等重点工作，各项任务取得阶段性成效。现将全年工作情况总结如下，并就2026年重点工作提出具体计划。

一、2025年主要工作成效与特色亮点

（一）思想引领精准化，筑牢学生理想信念根基

坚持“思想引领+实践育人”双轮驱动，构建“理论学习-实践体验-价值内化”闭环体系。全年组织开展“青春与时代同行”主题教育月、“学习新思想争做新青年”系列宣讲等专题活动12场，覆盖学生1.8万人次。创新采用“理论微宣讲+红色剧本杀+实践研学”多元形式，例如联合马克思主义学院开发《星火·1921》《复兴之路》等沉浸式剧本，组织32个学生党支部、800余名学生参与，通过角色扮演深化理论认知；依托本地红色资源，分批组织400名学生赴革命老区开展“重走长征路”实践研学，撰写实践报告380篇，其中12篇入选省级优秀实践成果。

聚焦青年学生思想动态，建立“班级-学院-学生科”三级舆情研判机制，通过每月主题班会、辅导员谈心谈话、线上匿名问卷等渠道收集学生思想动态，全年形成《学生思想状况分析报告》4期，针对性解决“躺平”“内卷”等模糊认知问题23项。例如针对部分低年级学生职业规划迷茫问题，联合就业指导中心开展“榜样面对面”系列分享会，邀请优秀毕业生、行业骨干讲述成长故事，覆盖学生2600人次，会后问卷调查显示82%的学生对职业发展信心显著提升。

（二）日常管理智慧化，提升服务效能与规范水平

以“数字化转型”为抓手，升级“一站式”学生服务平台，整合考勤、请假、奖助、违纪处理等12项业务模块，实现“掌上申请、线上审批、进度查询”全流程闭环。全年通过平台处理请假申请1.2万次、奖助学金申报6800人次，平均审批时效从3个工作日缩短至1个工作日，学生满意度达95%。同步优化《学生日常行为规范实施细则》，将“课堂手机入袋”“宿舍安全用电”等纳入重点管理，联合保卫处、后勤处开展专项检查36次，宿舍违规电器使用率同比下降65%，课堂抬头率提升至88%。

强化学生干部队伍建设，建立“选拔-培养-考核-激励”全周期管理机制。全年选拔班级干部、学生会骨干320名，开展“学生干部能力提升”专题培训8场，内容涵盖沟通技巧、应急处置、公文写作等，参训率100%；实行“月度述职+民主评议”考核制度，对综合评分后10%的干部进行谈话提醒，调整岗位12人，提拔优秀骨干25人。学生干部在迎新、疫情防控（常态化）、校园文化活动中发挥关键作用，例如在新生报到期间，120名学生志愿者完成8000余名新生接站、手续办理等工作，实现“零差错、零投诉”。

（三）学业指导分层化，助力学生全面发展

针对不同群体需求，构建“基础帮扶-个性提升-特长发展”分层指导体系。面向学业困难学生，建立“一生一档”帮扶机制，联合教务处、各学院组建150人“学业导师团”，开展“晚自习辅导”“错题会诊”等活动，全年帮扶学生280名，补考通过率从62%提升至81%；面向考研、竞赛学生，开设“考研加油站”“学科竞赛工作坊”，邀请校内外专家开展专题讲座24场，提供自习室、资料室等专属资源，2025届毕业生考研录取率达22%（同比提升3%），获国家级学科竞赛奖项56项（同比增长20%）；面向全体学生，推广“学习型宿舍”创建活动，制定《学习型宿舍评价标准》，将学业成绩、阅读量、技能证书获取等纳入考核，评选“五星学习宿舍”100间，带动宿舍平均绩点提升0.32。

（四）心理健康系统化，织密学生成长防护网

完善“预防-预警-干预”三级心理健康服务体系，全年开展心理健康教育活动42场，覆盖学生2.1万人次。其中“5·25心理健康月”推出“情绪树洞”“压力管理工作坊”“心理剧大赛”等特色活动，参与学生达6000人次；开设“心理微课”线上专栏，发布《大学生常见情绪调节技巧》《人际交往中的边界感》等短视频24期，播放量超10万次。

加强心理危机干预能力建设，升级心理测评系统，对9000余名在校生开展全覆盖筛查，建立重点关注学生档案120份；组建“辅导员+心理教师+校医”危机干预小组，全年成功干预心理危机事件18起，干预有效率100%。同时，推进辅导员心理健康知识培训，全年开展“心理危机识别与干预”“沙盘治疗技术”等专题培训6场，参训辅导员200人次，考核通过率98%，辅导员心理问题识别准确率从75%提升至90%。

（五）文化育人品牌化，厚植校园精神文化土壤

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