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2025年中考复习工作会议教务主任发言稿

各位老师：

大家下午好！

新春的余温尚未散尽，我们已悄然站在了2025年中考备考的关键节点。今天，我们齐聚一堂，召开这次中考复习工作会议，主要目的是总结过往经验，分析当前形势，统一思想，明确方向，凝聚力量，确保我校今年的中考复习工作能够科学、高效、有序地推进，力争在今年的中考中取得更加优异的成绩，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。

一、认清形势，统一思想，增强备考工作的责任感与紧迫感

中考，对于每一位初三学子而言，是人生道路上的一次重要抉择；对于我们学校而言，是检验办学质量、提升社会声誉的关键一环。近年来，中考改革的步伐从未停歇，命题的理念和方向也在不断调整，更加注重对学生核心素养、综合能力以及实际应用能力的考查。这既给我们的备考工作带来了新的挑战，也为我们提升教育教学质量指明了方向。

我们必须清醒地认识到，当前的竞争依然激烈，兄弟学校的发展势头迅猛。我们不能有丝毫的懈怠和侥幸心理，必须以更高的标准、更严的要求、更实的作风投入到备考工作中。每一位初三教师都肩负着沉甸甸的责任，这份责任不仅关乎学生的未来，也关乎学校的发展。我们要将这份责任转化为工作的动力和智慧，以高度的责任感和紧迫感，全力以赴投入到这场攻坚战中。

二、聚焦核心，精准施策，提升复习备考的科学性与有效性

复习备考是一项系统工程，需要我们统筹规划，科学安排，精准发力。

第一，要深入研究，把握方向。各备课组要组织教师认真研读课程标准、考试说明以及近年来的中考试题，准确把握中考的命题趋势、考点分布和能力要求。要特别关注那些体现学科核心素养、注重思维过程和方法考查的题目，从中汲取命题的智慧，指导我们的复习教学。要避免盲目刷题，杜绝“题海战术”，力求复习内容的精准性和针对性。

第二，要优化策略，夯实基础。基础是能力的基石。一轮复习要全面、系统，注重知识的梳理和整合，帮助学生构建完整的知识网络，不留死角。要引导学生回归教材，吃透教材，掌握基本概念、基本原理和基本技能。对于重点知识、核心概念，要讲清讲透，引导学生理解其内涵与外延，并能灵活运用。在夯实基础的同时，要注意知识的内在联系，培养学生的知识迁移能力。

第三，要强化训练，提升能力。适当的练习是巩固知识、提升能力的必要手段。习题的选择要精，要有代表性和层次性，既要能检验基础，也要能提升能力。要加强解题方法的指导，培养学生审题、分析、规范作答的良好习惯。对于学生在练习中暴露出的共性问题，要及时进行集中评讲；对于个性问题，要进行耐心辅导。要特别重视错题的整理与分析，引导学生建立错题本，真正做到“吃一堑，长一智”。

第四，要关注差异，分层指导。学生的基础和能力存在差异，复习备考必须坚持因材施教的原则。要在整体推进的基础上，关注不同层次学生的需求。对于优秀生，要鼓励他们勇于探索，拓展拔高，冲击高分；对于中等生，要帮助他们查漏补缺，稳步提升，力争上游；对于学困生，要给予更多的关心和鼓励，帮助他们树立信心，掌握基础知识，努力达到合格标准。要通过个别辅导、小组合作等多种形式，让每个学生都能在原有基础上得到最大程度的发展。

第五，要协同作战，资源共享。备考工作不是孤军奋战，需要各学科教师、班主任以及年级组的密切配合。备课组要充分发挥集体智慧，加强集体备课，统一教学进度、统一复习重点、统一训练要求。班主任要做好学生的思想工作和班级管理工作，营造积极向上、团结拼搏的班级氛围，及时与科任教师沟通学生情况。各学科之间要相互协调，合理安排时间，避免过度挤占学生的学习和休息时间。

第六，要科学规划，劳逸结合。复习备考任务繁重，时间紧张，但我们也要引导学生科学安排作息时间，注意劳逸结合。要关注学生的身心健康，加强心理疏导，帮助学生缓解学习压力，保持积极乐观的心态。适当组织一些有益的文体活动，调节学生的身心状态，确保他们以饱满的精力投入到复习备考中。

三、强化管理，精细服务，为高效备考提供坚实保障

学校各部门要为初三复习备考工作提供全方位的支持和保障。教务处将进一步加强对复习备考工作的过程管理和指导，及时了解各学科的复习进度和学生的学习情况，协调解决备考过程中遇到的困难和问题。我们将密切关注中考动态，及时为老师们提供准确的中考信息。同时，我们也将加强对教学常规的检查与落实，确保各项备考措施落到实处。

年级组要发挥好桥梁和纽带作用，协助教务处做好各项工作的组织与实施。班主任要切实负起责任，加强与学生、家长的沟通，形成教育合力。后勤部门要做好各项服务保障工作，为师生创造良好的学习和工作环境。

四、凝心聚力，砥砺前行，共同书写中考新辉煌

老师们，中考的战鼓已经擂响，冲锋的号角已经吹响。这是一场没有硝烟的战斗，也是对我们智慧和毅力的考验。我相信，只要我们全体初三教师能够同心同德，群策群力，发扬求真务实的精