2025年学历类自考专业(教育管理)学前教育管理-学前教育管理参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(教育管理)学前教育管理-学前教育管理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育中，皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的具体年龄范围是？

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-12岁

D.12-15岁

2、《学前教育法》明确要求幼儿园每日户外活动时间不得少于？

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

3、蒙台梭利教育法强调儿童发展最敏感期的关键阶段是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

4、幼儿园课程设计应遵循的核心原则是？

A.学科中心

B.儿童中心

C.家长中心

D.教师中心

5、3-4岁儿童语言发展的关键期主要涉及哪种能力？

A.发音清晰

B.词汇积累

C.逻辑表达

D.书面书写

6、幼儿园安全检查的频率要求是？

A.每周1次

B.每月1次

C.每学期1次

D.每学年1次

7、家园共育中最有效的沟通方式是？

A.电话沟通

B.线上平台

C.家长会

D.家长开放日

8、幼儿园环境创设中“自然角”的主要教育目标是？

A.培养艺术兴趣

B.发展观察能力

C.提升运动技能

D.激发科学探究

9、学前教育评价中，“过程性评价”主要关注？

A.终结性成果

B.日常表现记录

C.考试分数

D.家长满意度

10、幼儿园教师专业能力考核中，核心素养包含？

A.教学技能

B.家校沟通

C.政策解读

D.以上均是

11、《幼儿园教育指导纲要》提出学前教育应培养幼儿的核心素养包括（）

A.社会适应能力

B.创新思维

C.身体协调性

D.以上都是

12、蒙台梭利教学法强调学前教育应以（）为活动设计核心

A.教师主导

B.材料操作

C.课堂纪律

D.儿童兴趣

13、5-6岁儿童语言发展关键期主要培养（）能力

A.口语表达

B.文字阅读

C.情感交流

D.以上都是

14、家园共育中家长应避免（）行为

A.定期与教师沟通

B.参与学校活动

C.过度干预教学

D.提供生活指导

15、幼儿园教师资格证考试中，《学前教育学》占比约为（）

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

16、幼儿园课程评价方法中过程性评价侧重（）

A.学业成绩

B.发展轨迹

C.课堂纪律

D.家长反馈

17、幼儿园安全防护重点不包括（）

A.食品安全

B.户外器械检查

C.教材内容审查

D.日常消毒

18、学前教育阶段教师角色应（）

A.完全主导

B.协助者

C.监督者

D.替代者

19、幼儿园游戏活动应遵循玩中学原则，其首要目标是（）

A.娱乐放松

B.能力发展

C.规则遵守

D.课堂纪律

20、2025年学前教育政策文件《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》由（）部门联合发布

A.教育部

B.民政部

C.国家卫健委

D.以上都是

21、我国学前教育法定的年龄范围是？

A.2-6岁

B.3-6岁

C.1-3岁

D.0-3岁

22、幼儿园课程设计应遵循的核心原则是？

A.以教师为中心

B.以教材为本

C.以幼儿发展为本

D.以考试为导向

23、幼儿园安全责任制度中，首要责任主体是？

A.保育员

B.教师

C.园长

D.家长

24、家园共育的主要形式不包括？

A.家长会

B.家园联系册

C.家长学校

D.线上直播课

25、幼儿园保育员每日必须完成的健康监测工作不包括？

A.晨检登记

B.餐前检查

C.睡前体温测量

D.疫情追踪

26、幼儿园游戏活动的主要教育目标不包括？

A.促进社会性发展

B.提升认知能力

C.培养职业兴趣

D.激发创造力

27、特殊教育融合支持中，最基础的工作环节是？

A.教师培训

B.专业评估

C.环境改造

D.家校合作

28、幼儿园教师专业发展最有效的途径是？

A.考取资格证

B.继续教育

C.网络学习

D.经验积累

29、幼儿园环境创设的首要原则是？

A.色彩鲜艳

B.科学性

C.安全性

D.艺术性

30、学前教育政策法规最新修订版本发布于？

A.2018年

B.2019年

C.2021年

D.2023年

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，教师专业成长的关键途径包括哪些？

A.定期参加学术会议

B.完成继续教育学分

C.参与教育部门组织的专项培训

D.提升班级管理效率

32、学前教育课程实施中，游戏化教学的主要价值体现在哪些方面？

A.提升教师组织能力

B.促进儿童社会性发展

C.