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2025年学历类自考专业(小学教育)小学教育心理学-中小学教育管理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段的主要特征是？

A.具体思维与守恒概念初步形成

B.抽象逻辑思维占主导地位

C.通过语言进行符号性思维

D.具有自我意识的发展

2、中小学课堂管理中，积极行为支持策略的核心是？

A.增加批评频率

B.建立正向激励系统

C.限制学生自由时间

D.强化教师权威地位

3、教师专业发展阶段中的关注生存阶段主要出现在？

A.教育硕士阶段

B.入职初期（1-3年）

C.教学经验10年以上

D.教师培训期间

4、民主型教师权威最有利于学生？

A.服从权威

B.培养批判思维

C.提高学业成绩

D.发展创造力

5、自我效能感对学习动机的影响机制是？

A.通过外部奖励驱动

B.影响目标设定与坚持

C.决定知识记忆速度

D.直接控制生理唤醒

6、学校组织结构中的直线职能制主要特征是？

A.职能部门垂直管理

B.实行矩阵式架构

C.教学与行政完全分离

D.家校协同决策

7、形成性评价的主要目的是？

A.确定学生永久性等级

B.提供教学改进反馈

C.制定长期发展规划

D.选拔高校新生

8、教师专业发展的反思性实践阶段强调？

A.教学技巧模仿

B.行动研究改进

C.教学经验积累

D.教研成果发表

9、多元智能理论中音乐智能的表现形式是？

A.准确复述课文

B.创作奏鸣曲

C.运算多位数除法

D.设计实验方案

10、中小学教师职称评审中教学成果奖权重占比？

A.20%-30%

B.40%-50%

C.10%-15%

D.5%-10%

11、行为主义学习理论强调通过强化和惩罚塑造行为，其代表人物是？

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.维果茨基

12、根据皮亚杰认知发展理论，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13、中小学课堂管理中，明确规则-示范引导-及时反馈属于哪种管理策略？

A.权威管理

B.民主管理

C.参与式管理

D.情境管理

14、教师评价学生应遵循的主要原则是？

A.过程与结果并重

B.横向比较优先

C.量化指标为主

D.主观感受决定

15、根据加德纳多元智能理论，语言智能与逻辑数学智能的主要区别在于？

A.信息获取方式

B.应用领域差异

C.发展速度不同

D.评估标准不同

16、教师专业发展中的反思性实践强调？

A.技术培训优先

B.持续自我改进

C.职称评定导向

D.经验传承复制

17、学校文化建设中，物质文化是？

A.制度保障

B.精神内核

C.实践载体

D.评价标准

18、处理师生矛盾时，首要原则是？

A.快速解决

B.公平公正

C.权威压制

D.息事宁人

19、根据埃里克森人格发展理论，青少年期的核心矛盾是？

A.自主与羞怯

B.勤奋与自卑

C.同一性VS角色混乱

D.亲密与孤独

20、家校沟通中，学校应主动承担？

A.信息单向传递

B.教育责任转嫁

C.平等对话主体

D.家长监督职能

21、根据皮亚杰的认知发展理论，4-7岁儿童处于哪个认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、中小学教育管理中，教师的核心职责不包括以下哪项？

A.教学设计与实施

B.学生纪律管理

C.教研成果转化

D.家校沟通协调

23、德西的自我决定理论认为，外在奖励对学习动机的影响是？

A.完全增强动机

B.短期有效但削弱内在兴趣

C.长期效果显著

D.与内在动机无关

24、学校教育管理的组织结构通常采用哪种形式？

A.直线职能制

B.分权式

C.扁平化

D.家长委员会制

25、教育公平的实质是？

A.教育资源绝对均等

B.消除教育起点差异

C.提高教育质量差异

D.扩大城乡教育差距

26、课堂管理中最重要的原则是？

A.强制性原则

B.预防性原则

C.灵活性原则

D.惩罚性原则

27、形成性评价的主要目的是？

A.证明学生已掌握知识

B.改进教学过程

C.选拔优秀学生

D.制定考试大纲

28、民主型教师领导风格最有利于？

A.学生服从

B.学生参与决策

C.提高学业成绩

D.缩小班级规模

29、家校合作的主要形式包括？

A.家长会

B.教师家访

C.网络平台沟通

D.以上均是

30、中小学教育管理伦理的核心原则是？

A.效率优先

B.公平公正

C.追求创新

D.资源最大化

二、多项选择题

下列各题有多个正确