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2026年大学心理考试题库

第一部分单选题(100题)

1、66、在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷无效。

A.30

B.8

C.22

D.10

【答案】:C

2、关于冲击疗法的工作程序,错误的是()。

A.筛选治疗对象

B.构建焦虑等级

C.治疗准备工作

D.实施冲击治疗

【答案】:B

3、[单选题]最基本的心理咨询形式是()。

A.面询

B.电话咨询

C.网络咨询

D.书信咨询

【答案】:A

4、心理咨询师与求助者之间的距离是()。

A.个人距离

B.社交距离

C.公众距离

D.亲密距离

【答案】:B

5、合理情绪疗法中根据操作条件反射原理,要求求助者运用自我奖酚和自我惩罚的方法来改变其不良行为的方法是()。

A.RET自助表

B.“停留于此“技术

C.系统脱敏法

D.自我管理程序

【答案】:D

6、认知行为疗法的主要特点是()。

A.强调人有自我实现的倾向

B.认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果

C.强调应激事件的关键作用

D.强调行为主义治疗的原理

【答案】:B

7、皮亚杰的心理发展观认为心里起源于()

A.情绪

B.后天的经验

C.动作

D.先天的成熟

【答案】:C

8、[单选题]在从业人员职业技能的素质体系中,除了职业知识、职业技术外,还包括()

A.职业环境

B.职业态度

C.职业薪酬

D.职业能力

【答案】:D

9、心理发育停滞是一种()。

A.智能障碍

B.引发心理问题的认知因素

C.思维障碍

D.引发心理问题的生物因素

【答案】:B

10、注意的起伏实际上是注意的()。

A.转移

B.动摇

C.循环

D.分配

【答案】:B

11、如果受测者处于轻度或中度抑郁状态,汉密尔顿抑郁量表(24项版本)的

A.24

B.20

C.17

D.8

【答案】:B

12、关于测验的客观性,下列说法中不正确的是()。

A.测验的刺激是客观的

B.对反应的量化是客观的

C.要有绝对的标准

D.对结果的推论是客观的

【答案】:C

13、暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应,称为()。

A.反暗示

B.反模仿

C.逆反

D.真暗示

【答案】:A

14、对于SCL-90,下列说法正确的是()。

A.年龄因素的影响较性别因素大

B.量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异

C.青年组的躯体化因子显著高于其他年龄组

D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著

【答案】:A

15、关于暗示,错误的说法是()。

A.被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示

B.年龄越小的个体越容易接受暗示

C.有人格魅力的暗示者暗示效果较好

D.总的说来男性和女性在易受暗示性方面没有差异

【答案】:D

16、亲和动机起源于()。

A.经验

B.教育

C.依恋

D.顿悟

【答案】:C

17、()是联系个体内、外世界的桥梁。

A.情绪

B.意志

C.思维

D.态度

【答案】:D

18、偏执性人格障碍多见于()。

A.女性

B.男性

C.儿童

D.老人

【答案】:B

19、心理咨询室的面积一般以()平方米左右为宜。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】:B

20、临床上最常见的幻觉是()。

A.幻味

B.幻触

C.幻视

D.幻听

【答案】:D

21、一般来说,动机强度与活动效率之间的关系是()。

A.倒U曲线

B.V型曲线

C.U型曲线

D.倒V曲线

【答案】:A

22、小学阶段儿童思维的特点是()。

A.未掌握守恒

B.思维不具有可逆性

C.理解补偿关系

D.相对性

【答案】:C

23、色觉异常的人辨别颜色的线索是()。

A.色调

B.频率

C.明度

D.波长

【答案】:C

24、判断求助者是否适宜自己的咨询时,不相适宜的情况的类型不包括()。

A.感性型

B.欠缺型

C.忌讳型

D.冲突型

【答案】:A

25、一位被试者在EPQ的N量表上的T得分为60分,则其情绪特点为()。

A.典型情绪稳定

B.典型情绪不稳定

C.倾向情绪稳定

D.倾向情绪不稳定

【答案】:D

26、在心理咨询中,“理解”一词是()的最恰当表达词。

A.中性态度

B.赞同

C.感同身受

D.反对

【答案】:A

27、你因为家住得离单位较远,且交通拥堵,时不时会上班迟到,你一般会()。

A.向其他同事解释迟到原因

B.考虑在单位附近租房

C.向其他同事抱怨交通拥堵的严重程度

D.因为实在没有办法,只能任由主管批评自己好了

【答案】:B

28、对()岁以前的个体来说,心理发展的最大威胁是安全感得不到满足

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