【物理】河南省郑州外国语学校2025-2026学年高三上学期11月期中试题(学生版).docxVIP

河南省郑州外国语学校2025-2026学年高三上学期11月

期中物理试题

（75分钟100分）

一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“笛音雷”是某些地区春节期间常放的一种鞭炮，其着火后一段时间内的速度—时间图像如图所示（取竖直向上为正方向），其中时刻为“笛音雷”起飞时刻、DE段是斜率大小为重力加速度g的直线。不计空气阻力，则关于“笛音雷”的运动，下列说法正确的是（）

A.“笛音雷”在t2时刻上升至最高点

B.t3~t4时间内“笛音雷”做自由落体运动

C.t0~t1时间内“笛音雷”的平均速度小于

D.t1~t2时间内“笛音雷”的加速度先减小后增大

2.如图所示，竖直方向固定一个圆形轨道，其内部恰好对称放置5个完全相同、重力均为G的光滑匀质小球，球1和球5的重心与轨道圆心O在同一高度，5个小球的重心和圆形轨道的圆心在同一竖直面内，下列说法正确的是（）

A.轨道对球1、球5的作用力相同

B.球2和球4对球3作用力的合力方向竖直向下

C.球2对球1的作用力大小可能小于G

D.轨道对球3的作用力大小等于5G

3.如图，水平轻质弹簧一端固定在墙上，另一端与物块A相连，A的右端通过轻质细线连接物块B，B再与物块C通过轻质细线跨接在定滑轮两端。已知A、B、C质量相等，AB间以及B与滑轮间的细线处于水平，不计所有摩擦，弹簧处于弹性限度内，初始时，A、B、C均处于静止状态。现将AB间细线剪断，设剪断瞬间A、B的加速度大小分别为、，则（）

A. B. C. D.

4.如图所示，质量相同的小球甲、乙、丙用长度不同的轻绳悬于O点，均在水平面内做匀速圆周运动，已知甲、乙在同一水平面内运动，乙、丙经过同一抛物线，则（）

A.甲、乙的向心力大小相等 B.甲、乙的线速度大小相等

C.乙、丙的角速度大小相等 D.乙、丙的线速度大小相等

5.从空中某点分别以速度、、将三个相同的小球1、2、3沿垂直于竖直墙壁方向水平抛出，三小球分别经时间、、，下落、、高度后与墙壁碰撞，相碰时速度大小分别为、、，速度与竖直方向的夹角分别为60°、45°、30°，则下列结论不正确的是（）

A.

B.

C.

D.

6.水平地面上固定一倾角为的足够长的光滑斜面，如图所示，斜面上放一质量为、长的薄板．质量为的滑块（可视为质点）位于薄板的最下端，与之间的动摩擦因数．开始时用外力使、静止在斜面上，某时刻给滑块一个沿斜面向上的初速度，同时撤去外力，已知重力加速度，，．下列说法正确的是（）

A.在滑块向上滑行的过程中，、的加速度大小之比为

B.从、开始运动到、相对静止的过程所经历的时间为

C.从、开始运动到、相对静止的过程中滑块克服摩擦力所做的功为

D.从、开始运动到、相对静止的过程中因摩擦产生的热量为

7.传送带经常用于分拣货物。如图甲为传送带输送机简化模型图，传送带输送机倾角，顺时针匀速转动，在传送带下端A点无初速度放入货物。货物从下端A点运动到上端B点的过程中，其机械能E与位移s的关系图像（以A位置所在水平面为零势能面）如图乙所示。货物视为质点，质量，重力加速度。下列说法正确的是（）

A.传送带对货物的摩擦力全程没有改变

B.货物与传送带间的动摩擦因数为

C.货物从下端A点运动到上端B点的时间为1.8s

D.传送带输送机因运送该货物而多消耗的电能为46J

二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

8.如图所示，一水平弹簧振子在M、N间做简谐运动，振幅为A，取平衡位置O处为原点，向右为正，认为振子向右经过平衡位置时为t=0时刻，下列加速度时间（a-t）图像、动量时间（p-t）图像、动能-位移图像（Ek-x）、速度位移图像（v-x）中可能正确的是（）（已知弹簧弹性势能的表达式为：，默认原长为零势能点，x为形变量）

A. B.

C. D.

9.假设地球可视为质量均匀分布的球体。已知地球表面重力加速度在两极的大小为，在赤道的大小为g，地球自转的周期为T，引力常量为G。则（）

A.赤道上的物体随地球自转的向心加速度大小为

B.地球的半径为

C.地球的密度为

D.地球同步卫星的轨道半径为

10.如图所示，一个固定的光滑导轨长臂水平、短臂竖直：一根不可伸长的轻绳，一端系在质量为m的圆环上，另一端与质量为m的小球相连，圆环套在长臂上，左手扶住圆环。右手拿起小球将细线水平拉直，已知细线长度，此时圆环距离短臂，现将圆环与小球同时由静止释放．小球向下摆动，环与短臂碰后粘连（碰撞时间极短）。在