人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》试卷及答案.docxVIP

人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.把一个图形沿着（）方向移动，这种运动叫做平移。

2.钟表的指针的运动是（）。

3.平移后的图形和原来的图形（）相同，只是（）不同。

4.把一个图形绕着一个点旋转，这种运动叫做（）。

5.推拉抽屉是（）现象。

6.旋转门是（）现象。

7.在一张纸上画一个三角形，把它向右平移5格，再向下平移3格，得到的三角形与原来的三角形大小（），形状（）。

8.观察下面的现象，填上“平移”或“旋转”。

(1)拉抽屉的运动是（）。

(2)时钟指针的运动是（）。

(3)电梯的运动是（）。

(4)风车叶片的运动是（）。

(5)火车在笔直的轨道上行驶是（）。

二、判断题

1.平移和旋转都是图形的运动，它们都不会改变图形的大小和形状。（）

2.正方形绕着一个顶点旋转90度，得到的图形还是正方形。（）

3.小鸟在天空飞翔是平移现象。（）

4.平移后的图形，对应点所连的线段一定平行且相等。（）

5.旋转总是围绕一个点进行的。（）

6.所有图形都能进行平移和旋转。（）

7.把长方形沿一条边对折，打开后，折痕两边的图形是通过平移得到的。（）

8.旋转的现象在生活中应用广泛，平移的现象在生活中应用很少。（）

三、选择题

1.下列现象中，属于平移的是（）。

A.拉开的窗帘

B.拧紧的螺丝帽

C.摇摆的树枝

2.下列现象中，属于旋转的是（）。

A.关闭的窗户

B.旋转的陀螺

C.向上爬的电梯

3.把一个图形先向右平移4格，再向上平移2格，这个图形的运动是（）。

A.先向下平移2格，再向左平移4格

B.先向下平移2格，再向右平移4格

C.先向上平移2格，再向左平移4格

4.一个图形先绕点O顺时针旋转90度，再向右平移5格，这个图形的运动顺序是（）。

A.先平移再旋转

B.先旋转再平移

C.同时平移和旋转

5.如果一个三角形经过平移后与另一个完全重合，那么这两个三角形的对应边（）。

A.可能平行

B.一定平行

C.一定相交

四、操作题

1.在下面的方格纸上画一个三角形ABC。

2.把三角形ABC先向右平移6格，再向下平移4格，得到三角形ABC。

3.用字母标出三角形ABC的顶点。

4.画出连接三角形ABC和三角形ABC的对应点（如A和A，B和B，C和C）的线段，并观察这些线段有什么特点。

五、思考题

1.你能从生活中找到更多平移和旋转的例子吗？试着写下来，并简单说明为什么它是平移或旋转。

2.如果一个图形先进行平移，再进行旋转，得到的图形和先旋转再平移得到的图形会完全一样吗？为什么？（可以举例说明）

试卷答案

一、填空题

1.相同

2.旋转

3.大小；位置

4.旋转

5.平移

6.旋转

7.大小；形状

8.(1)平移

(2)旋转

(3)平移

(4)旋转

(5)平移

二、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.√

8.×

三、选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.B

四、操作题

1.（此题需要学生自行在方格纸上画出三角形ABC，解析略）

2.（此题需要学生根据要求平移三角形ABC，并画出平移后的三角形ABC，解析略）

3.（此题需要学生在平移后的三角形上标出顶点A、B、C，解析略）

4.（此题需要学生画出对应点连线，并观察特点。解析：连接A和A，B和B，C和C的线段应该平行且相等。）

五、思考题

1.（答案不唯一，解析略，需学生结合生活实际举例并说明理由，例如：火车在笔直轨道上行驶是平移，因为火车整体沿直线方向移动，形状大小不变；风车转动是旋转，因为风车叶片围绕中心轴转动。）

2.（答案不唯一，解析略，需学生思考并说明理由或举例。例如：不一定。例如，一个正方形先向右平移3格，再绕某点顺时针旋转90度，得到的图形与先绕某点顺时针旋转90度，再向右平移3格得到的图形通常是不一样的，因为旋转中心不同，平移距离和方向也可能不同，导致最终位置和方向不同。）