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四年级下册数学应用题练习

亲爱的同学们，应用题是数学与生活之间的桥梁，它能让我们把课本上学到的知识运用到实际中去，解决身边的问题。通过练习，我们不仅能巩固所学，更能提升分析问题和解决问题的能力。下面这些题目，都是和我们四年级下册数学课本内容紧密相关的，一起来挑战一下吧！

一、四则运算与实际问题

生活中处处有数学，四则运算更是解决问题的好帮手。请仔细读题，理清数量关系，再动手算一算。

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有28本，科技书比故事书多15本，连环画的本数是科技书的2倍。连环画买来了多少本？

*小贴士：先算什么，再算什么，想清楚哦！

2.同学们去春游，一年级去了86人，二年级去的人数是一年级的2倍，三年级比二年级少去了38人。三年级去了多少人？三个年级一共去了多少人？

*小贴士：这道题有两问，不要漏答啦！第二问需要用到第一问的结果吗？

3.一个修路队要修一条长若干米的路，第一天修了150米，第二天修了130米，还剩下一段没有修。已知剩下的比前两天修的总和少80米，这条路全长多少米？

*小贴士：“剩下的比前两天修的总和少80米”，这句话是解题的关键。

4.学校组织同学们参加植树活动。四年级有6个班，每个班有4个小组，每个小组植树12棵。四年级一共植树多少棵？

*小贴士：可以先算一共有多少个小组，也可以先算一个班植树多少棵。

二、空间与图形——周长的奥秘

我们学习了长方形和正方形的周长，现在就用它们来解决一些生活中的测量问题吧！

1.一块长方形的菜地，长是18米，宽比长短5米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？

*小贴士：求篱笆长度，就是求长方形菜地的周长。宽是多少呢？

2.一张正方形的餐桌，边长是9分米。要给这张餐桌配一块同样大小的玻璃桌面，这块玻璃的周长是多少分米？如果想在桌面四周镶上一圈金属条，至少需要多长的金属条？

*小贴士：玻璃桌面的周长和餐桌的周长一样吗？金属条的长度又和什么有关呢？

3.一个长方形的篮球场，长是28米，宽是15米。小明沿着篮球场的边线跑了两圈，他一共跑了多少米？

*小贴士：先算一圈是多少米，再算两圈哦！

4.用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？如果用这根铁丝围成一个长是10厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？

*小贴士：铁丝的长度就是围成图形的周长。正方形和长方形的周长公式要记牢。

三、小数的初步认识与应用

小数在生活中用处可大了，商品的价格、身高体重的记录等等都会用到它。来试试解决这些与小数有关的问题吧！

1.妈妈去超市买东西，买蔬菜花了12.5元，买水果花了18.7元。妈妈一共花了多少钱？买水果比买蔬菜多花了多少钱？

*小贴士：计算小数加减法时，小数点要对齐哦！

2.一本《数学童话》售价8.6元，一本《动脑筋》售价6.8元。小红想买这两本书，她带了15元钱，够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

*小贴士：先算出两本书一共多少钱，再和15元比较。

3.一根绳子长10米，第一次用去3.2米，第二次用去2.8米。这根绳子比原来短了多少米？还剩下多少米？

*小贴士：“比原来短了多少米”，就是求一共用去了多少米。

4.小明的身高是1.3米，他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸还矮0.2米。爸爸的身高是多少米？

*小贴士：先想想小明站在凳子上有多高呢？

四、解决问题的策略

有时候，我们可以通过列表、画图等方法来帮助我们更清晰地分析和解决问题。

1.学校食堂今天午餐有两种主食：米饭和馒头；有三种菜：红烧肉、炒青菜、西红柿炒鸡蛋。如果一种主食搭配一种菜，一共有多少种不同的搭配方法？

*小贴士：可以试着用画图或者列表的方法来数一数哦！

2.小红有5元、10元、20元的人民币各一张，她可以组成多少种不同的币值？

*小贴士：可以从组成币值的张数入手考虑，比如1张的情况，2张的情况，3张的情况。

3.四年级一班有42人去划船，大船每条坐6人，小船每条坐4人。如果每条船都坐满，可以怎样租船？（至少写出两种方案）

*小贴士：可以用列表的方法，从大船租0条开始尝试，看看小船需要几条，直到找到合适的方案。

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温馨提示：

*做应用题时，首先要认真读题，至少读两遍，理解题意是关键。

*找出题目中的已知条件和要求的问题，想想它们之间有什么联系。

*选择合适的方法进行计算，计算时要细心，做完后别忘了检查哦！

*如果遇到困难，可以画画图、列列表，或者和同学、老师交流一下。

希望这些练习能帮助你更好地掌握四年级下册的数学知识，爱上数学，用好数学！加油！