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2026年遂宁市河东新区管理委员会关于公开考调公务员11人的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、道德的（）主要通过指导和纠正人们的行为来实现。

A.教育职能

B.认知职能

C.惩罚职能

D.调节职能

【答案】：D

【解析】题目考查道德职能的实现方式。道德的调节职能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力，主要通过指导和纠正人们的行为来实现。道德的教育职能是指通过舆论、习惯、良心等形式，使人们正确选择自己的行为和交往方式，以培养人们的道德品质和道德观念。道德的认知职能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力，帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则。道德并不具备惩罚职能，惩罚一般是法律等强制手段的功能。所以本题答案是调节职能。

2、下列选项中，（）可以成为民法上的物。

A.货币

B.空气

C.天空中的月亮

D.河流

【答案】：A

【解析】民法上的物需满足有体物、人力可支配、能满足人们社会生活需要等条件。货币是具有价值尺度和流通手段等职能的一般等价物，能为人力所控制和支配，可用于交换以满足人们的生活需求，所以可以成为民法上的物。空气虽然是客观存在的物质，但目前难以被特定主体所控制和支配，不能直接作为民法上的物。天空中的月亮距离地球遥远，现有的技术条件下无法被人力实际控制和支配，不符合民法上物的定义。河流属于自然资源，其所有权归国家或集体，且具有公共属性，难以被特定主体完全控制和支配，一般不作为民法上的物。

3、俗话说“绣花要得手绵巧，打铁还须自身硬”，下列与该俗语哲学道理相同的是（）。

A.身正不怕影子斜

B.师傅领进门，修行靠个人

C.水大漫不过船

D.有理不在声高

【答案】：B

【解析】“绣花要得手绵巧，打铁还须自身硬”体现的哲学道理是内因是事物变化发展的根本原因，要重视内因的作用。身正不怕影子斜主要强调个人行为端正，外界的不良评价或影响就难以对自身产生实质损害，突出的是个人品德修养与外界评价的关系，并非强调内因对事物发展的决定作用。师傅领进门，修行靠个人，意思是师傅只是起到引导作用，个人能否学好、取得进步关键在于自身的努力和修行，体现了内因是事物变化发展的根本原因，与题干俗语哲学道理相同。水大漫不过船，是说无论水势如何大，都不会超过船本身的高度，反映的是客观事物之间存在一定的限度和规律，没有体现内因的重要性。有理不在声高，强调的是在论辩中关键在于道理是否正确，而不是声音的大小，侧重于说明道理的重要性，与内因对事物发展的作用无关。所以正确答案对应的选项体现的哲学道理与题干俗语一致，即强调内因对事物变化发展的决定性作用。

4、下列名称不可用作简报报头的是（）。

A.信息快报

B.内部参考

C.工作动态

D.会议纪要

【答案】：D

【解析】简报报头通常用于概括简报的主要性质和内容，起到提示与标识作用。“信息快报”能体现信息快速传递的特点，适合作为简报报头，用以及时传达各类最新消息。“内部参考”一般用于内部资料交流，为特定受众提供有价值的参考信息，可作为简报报头，突出其资料的内部性和参考价值。“工作动态”常用于展示工作的进展、成果等情况，也是常见的简报报头，能让读者快速了解工作相关动态。而“会议纪要”是对会议主要内容和议定事项的记录，它是一种独立的公文体裁，有着特定的格式和内容要求，主要是详细记录会议情况，并不适合作为简报报头。所以不可用作简报报头的是会议纪要。

5、撰写规范性文件时，所运用的表达方式主要是（）。

A.说明

B.议论

C.叙述

D.描写

【答案】：A

【解析】规范性文件是各级机关、团体、组织制发的各类文件中最主要的一类，具有约束和规范人们行为的性质。说明是对事物的性质、特征、功能、用途等进行客观的介绍和解说，规范性文件需要准确、清晰地阐述规定、要求、标准等内容，运用说明的表达方式能让读者清楚明白文件的各项条款和具体内容，保证文件的明确性和权威性。议论是对某个问题或事件进行分析、评论，表明自己的观点和态度，规范性文件主要是规定行为准则，而非表达观点和进行争论。叙述是对事件或过程的讲述，描写是对事物的形象、状态等进行生动描绘，这两种表达方式都不适合用于撰写规范性文件，它们不能简洁明了地传达文件的核心规范内容。所以撰写规范性文件时，所运用的表达方式主要是说明。

6、一般只写一个主送机关，且应当一事一文的公文文种是（）。

A.报告

B.请示

C.通知

D.启示

【答案】：B

【解析】请示是适用于向上级请求指示、批准的公文，一般只写一个主送机关，且应当一事一文，这样便于上级针对性地进行批复。报告可以是综合性的，可一文多事，且不一定要有主送机关的回复。通知的主送机关可以是多个，也不严格要求一事一文。启示并非公文文种。所