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基于群文阅读的高中生语文阅读兴趣与动机培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于群文阅读模式的高中生语文阅读兴趣与动机培养策略。通过分析当前高中语文阅读教学的现状及群文阅读的优势，提出具体的教学方法和实施路径，以期提升学生的阅读兴趣和内在动机，促进其语文素养的全面发展。

**关键词**：群文阅读；高中生；语文阅读；兴趣；动机

一、背景分析

（一）当前高中语文阅读教学的困境

1.**教学内容单一，缺乏多样性**：传统的高中语文阅读教学往往以单篇课文为主，内容相对单一，难以满足学生多样化的阅读需求。这种教学模式容易导致学生对阅读产生厌倦感，难以激发其深入探究的兴趣。研究表明，多样化的阅读材料能