2026年参军心理测考试题库及完整答案一套.docxVIP

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2026年参军心理测考试题库

第一部分单选题(100题)

1、[单选题]心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括()。

A.补充提问

B.就事论事

C.分析迹象

D.相关分析

【答案】:A

2、“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是()。

A.是对在学校受到挫折和失败的一种反应

B.由于其自身具有一些外部异常特征

C.由儿童早期形成的不安全依恋造成的

D.由欺负人格造成的

【答案】:A

3、心理咨询师解释临床资料的先决条件是()。

A.资料的来源

B.良好的咨询关系

C.资料的可靠性

D.心理咨询师的经验

【答案】:C

4、用BRMS量表对患者再次评定的时间间隔应为()。

A.2周以内

B.2~6周

C.6~8周

D.6周以上

【答案】:B

5、向别人讲心里话,坦率地表白自己,叫做()。

A.自我整饰

B.自我觉察

C.自我推销

D.自我暴露

【答案】:D

6、CBCL量表分为三部分,其中第二部分可归纳的因子数为()。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:C

7、脑对客观事物个别属性的反映是()。

A.知觉

B.感觉

C.直觉

D.错觉

【答案】:B

8、封闭式提问一般用于()。

A.澄清事实真相

B.叙述情绪反应

C.剖析问题原因

D.介绍事件背景

【答案】:A

9、由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄()增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。

A.不同步

B.同步

C.成比例

D.成反比例

【答案】:A

10、自动想法概念是指在生活事件刺激下快速进入人脑中的()。

A.似乎有效或真实的想法

B.无效的而又不真实的想法

C.无效的或不真实的想法

D.似乎有效而真实的想法

【答案】:A

11、饱和策略属于()。

A.增强法

B.惩罚法

C.消退法

D.代币法

【答案】:B

12、按罗杰斯的观点,对个体行为及人格有重要影响的是个体的()。

A.本我

B.自我概念

C.超我

D.真实自我

【答案】:B

13、当求助者发生意外时,心理咨询师采用会谈法予以帮助,这是()。

A.诊断性会谈

B.摄入性会谈

C.危机性会谈

D.治疗性会谈

【答案】:C

14、冲击疗法的原理是()。

A.交互抑制

B.经典条件反射

C.消退性抑制

D.操作条件反射

【答案】:C

15、手机上传来了短信,说你中奖200万元,你的反应是()。

A.这是诈骗,很气愤

B.知道这是骗局,但希望是真的

C.对电信管理部门感到非常失望

D.司空见惯了

【答案】:D

16、热情与尊重相比,下列说法错误的是()。

A.尊重与求助者的距离更近些

B.热情要提现在咨询的全过程

C.尊重具有理性色彩

D.热情具有感性色彩

【答案】:A

17、[单选题]比率智商被定义为()。

A.心理年龄除以实足年龄

B.心理年龄乘以实足年龄

C.实足年龄除以心理年龄

D.实足年龄减去心理年龄

【答案】:A

18、阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对()的抵抗。

A.自我感受

B.自我暴露

C.外部剌激

D.内部刺激

【答案】:B

19、儿童心理障碍更多以()为主。

A.精神障碍

B.认知障碍

C.行为障碍

D.记忆障碍

【答案】:C

20、某求助者把“要成为强者”作为支配自己行为的原则,这可能属于()。

A.完全正确的价值观

B.功能失调性假设的一种类型-控制

C.不应该出现的想法

D.功能失调性假设的一种类型-成就

【答案】:B

21、性交的法律背景是()。

A.以婚姻方式保障性选择和排他性

B.以恋爱方式保障性选择和排他性

C.以变往方式保障性选择和排他性

D.以誓言方式保障性选择和排他性

【答案】:A

22、韦氏成人智力测验适用于()岁以上的受测者。

A.8

B.16

C.17

D.18

【答案】:B

23、皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同守恒概念,6岁时会掌握()。

A.重量守恒

B.容量守恒

C.质量守恒

D.能量守恒

【答案】:A

24、以下选项不属于态度端正的表现是()。

A.认真学习

B.踏实肯干

C.实事求是

D.谦虚谨懊

【答案】:A

25、关于倾听技术,错误的做法是()。

A.设身处地地听

B.适当地给予价值评价

C.适当地表示理解

D.通过言语或非言语作出反应

【答案】:B

26、如果心理咨询师与求助者的目标不一致,并难以统一,则咨询目标应该()。单选

A.以当前问题为主

B.以咨询师的目标为主

C.以长远发展为主

D.以求助者的目标为主

【答案】:D

27、个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾

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