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2025年学历类自考专业(英语)外语教学法-综合英语（一）参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、交际教学法强调以学生为中心，注重语言的实际运用。以下哪项是其核心特征？

A.机械重复训练语法规则

B.创设真实语境促进互动

C.严格遵循语法体系教学

D.以教师讲解为主

2、任务型教学法（TBLT）的三大核心要素不包括以下哪项？

A.可理解性任务

B.形成性评价

C.整体语言输入

D.系统语法讲解

3、听说法理论（audiolingualapproach）认为语言学习的关键是？

A.情景化语言输入

B.机械重复句型操练

C.自主探索语言规则

D.文化背景知识传授

4、合作学习（CooperativeLearning）强调的课堂组织形式是？

A.个人独立完成作业

B.小组分工协作任务

C.教师主导讲授

D.竞争性抢答游戏

5、情境教学法（SituationalTeaching）的核心目标是？

A.掌握抽象语法规则

B.在具体情境中运用语言

C.提高词汇记忆效率

D.培养写作修辞技巧

6、形成性评价（FormativeAssessment）的主要目的是？

A.选拔优秀学生

B.促进教学过程改进

C.制定最终成绩

D.评估教材难度

7、教师在外语课堂中扮演的“引导者”角色主要指？

A.完全控制课堂节奏

B.提供脚手架式支持

C.代替学生完成练习

D.批判性评价错误

8、课堂管理“脚手架理论”强调教师应如何支持学生？

A.减少干预以培养独立性

B.逐步撤除辅助工具

C.提供阶段性支持策略

D.实施惩罚性措施

9、多媒体技术在外语教学中的主要优势是？

A.减少教师工作量

B.创设多模态输入环境

C.提高语法讲解效率

D.便于纸质材料分发

10、文化教学（CulturalTeaching）的实践原则不包括？

A.避免刻板印象传播

B.过度强调母语对比

C.结合目标语文化背景

D.促进跨文化交际能力

11、交际法（CommunicativeApproach）的主要教学目标是？

A.提高学生的语法准确性

B.培养语言交际能力

C.强化句型机械记忆

D.扩大词汇量

A.语言形式优先

B.交际能力为核心

C.语法结构训练

D.文化意识渗透

12、任务型教学法（Task-BasedLearning）的核心原则是？

A.句型重复练习

B.任务设计驱动学习

C.语法规则讲解

D.单词量积累

A.听说结合训练

B.实践任务导向

C.系统知识传授

D.技能分项突破

13、全身反应法（TotalPhysicalResponse,TPR）强调的教学手段是？

A.多媒体情境创设

B.身体动作与语言结合

C.语法讲解与练习

D.合作小组讨论

A.技术辅助教学

B.行为反应强化

C.知识结构化教学

D.协作学习模式

14、语法翻译法（Grammar-TranslationMethod）的主要优势在于？

A.提升口语交际能力

B.文化传承与翻译

C.听力敏感度培养

D.语法系统化学习

A.实用技能强化

B.跨文化交际

C.信息接收训练

D.知识体系构建

15、合作学习（CooperativeLearning）的关键要素是？

A.独立任务完成

B.小组互动与分工

C.教师集中讲授

D.自由讨论时间

A.个人能力展示

B.团队协作完成

C.知识统一讲解

D.个性化学习路径

16、多元智能理论（MultipleIntelligences）在教学中的应用体现为？

A.统一教学模式

B.差异化教学设计

C.语法重点突破

D.听力专项训练

A.标准化评估

B.个性化培养

C.知识点强化

D.技能分阶段训练

17、形成性评价（FormativeAssessment）的主要特点是？

A.终结性结果反馈

B.过程性动态调整

C.语法错误纠正

D.文化对比分析

A.终结性考核

B.学习过程监控

C.句型纠错

D.跨文化理解

18、多媒体辅助教学（Multimedia-AssistedLanguageLearning,MALL）的核心优势是？

A.提高教师权威性

B.情境化学习体验

C.纸质材料节省

D.知识记忆强化

A.教学效率提升

B.真实语境模拟

C.物资成本降低

D.重复记忆训练

19、交际法中教师角色应如何转变？

A.从讲授者转为引导者

B.从权威