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教科书语文二年级下册5胖乎乎的小手
“胖乎乎的小手”是谁的小手？一、质疑导入“胖乎乎的小手”是兰兰的小手。
一、质疑导入“这张画”指的是什么画？“这张画”指的是兰兰画的小手画。
一、质疑导入为什么全家人都喜欢兰兰画的这张画？
学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文第三至第六自然段内容。3.体会家人对兰兰的赞美之情以及兰兰为家人服务的优秀品质，学会关爱他人。
二、整体感知214563
二、整体感知朗读并思考：1.三个“我”分别指的是谁？2.爸爸，妈妈，姥姥都说到了什么？妈妈姥姥345爸爸
二、整体感知兰兰的小手帮全家人做了哪些事？
三、细节感悟3
三、细节感悟拖鞋（tuōxié）
三、细节感悟帮助3
三、细节感悟爸爸喜欢兰兰的小手是因为小手替爸爸（）拖鞋。拿过
三、细节感悟4
三、细节感悟手绢（shǒujuàn）
三、细节感悟帮4
三、细节感悟妈妈喜欢兰兰的小手是因为小手给妈妈（）。洗过手绢
三、细节感悟5
三、细节感悟姥姥喜欢兰兰的小手是因为小手帮姥姥挠过痒痒。
问题回顾兰兰的小手帮全家人做了哪些事？
三、细节感悟兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？6
三、细节感悟你觉得兰兰是个怎样的孩子？热爱家人、体贴长辈、热爱劳动、听话懂事
我会朗读
四、拓展延伸你也有一双小手，你用这双手帮周围的人做过哪些事？
四、拓展延伸
游戏小组汇报亲爱的同学们,通过这节课的学习你们有什么收获呢?五、课堂小结
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