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小学常见应用文写作格式

在日常的学习和生活中，我们常常需要用文字来传递信息、表达意愿或记录事情，这就离不开应用文。应用文是一种实用性很强的文体，它有着相对固定的格式和要求。掌握常见应用文的写作方法，不仅能帮助我们更好地解决实际问题，也是培养我们书面表达能力的重要途径。下面，我们就来介绍几种小学阶段最常接触到的应用文写作格式。

一、请假条

当我们因为生病、有事不能按时上学或参加某项活动时，需要向老师或相关负责人写一张请假条。

基本格式：

1.标题：在第一行的正中间写上“请假条”三个字。

2.称呼：在第二行顶格写，后面加冒号。一般是对老师的称呼，如“王老师：”、“李老师：”。

3.正文：另起一行，空两格开始写。要写清楚请假的原因和请假的时间。比如“我今天因为感冒发烧，医生建议休息，特向您请假一天（X月X日）。”或者“因家中有急事，需向您请假两天（X月X日至X月X日），望批准。”

4.祝颂语：在正文结束后，另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼！”。这是一种礼貌的表达。

5.署名：在祝颂语的右下方写上请假人的名字。

6.日期：在名字的下方写上写请假条的日期。

注意事项：

*请假原因要真实、具体。

*请假时间要写清楚，是上午、下午还是全天，或是从哪天到哪天。

*语气要诚恳、礼貌。

范例：

请假条

张老师：

我今天早上起来感觉头疼，还有点发烧，妈妈带我去看了医生，医生说我需要在家休息两天。因此，我想向您请两天假，从今天到明天（X月X日至X月X日），希望您能批准。

此致

敬礼！

您的学生：李明

X年X月X日

二、留言条

有时候我们要找的人不在，或者有事情要告诉对方，但又不方便当面说，就可以写一张留言条给他。

基本格式：

1.称呼：顶格写对方的名字或称呼，后面加冒号。如“妈妈：”、“小明：”。

2.正文：另起一行，空两格开始写。要把你想告诉对方的事情写清楚、写明白。比如“我去图书馆看书了，大概下午四点回来。”或者“这是你让我帮你带的笔记本。”

3.署名：在正文的右下方写上留言人的名字。

4.日期：在名字的下方写上留言的日期或具体时间。

注意事项：

*留言条的内容要简洁明了，把事情说清楚就行。

*要写清楚留给谁、谁留的、什么事以及什么时候留的。

范例：

妈妈：

我和同学约好今天下午一起去公园参加环保活动，晚饭不用等我了，我会早点回来的。

儿子：小华

下午一点

三、通知

通知是用来告诉大家有关事项的一种应用文，比如学校要组织活动、班级要开班会等，都会用到通知。

基本格式：

1.标题：在第一行正中间写上“通知”二字，如果事情比较紧急或重要，可以写上“紧急通知”或“重要通知”。

2.称呼：在第二行顶格写被通知的对象，比如“全体同学：”、“各班班长：”，后面加冒号。如果通知的对象比较广泛，也可以省略称呼，直接进入正文。

3.正文：另起一行，空两格开始写通知的具体内容。要写清楚活动的时间、地点、参加人员、活动内容以及有什么要求等。这些要素要尽可能明确、具体，让大家一看就明白。

4.落款：在正文的右下方写上发通知的单位或个人名称。

5.日期：在单位或个人名称的下方写上发通知的日期。

注意事项：

*通知的内容要准确无误，特别是时间、地点等关键信息。

*语言要简洁、明确，让大家容易理解。

范例：

通知

全体同学：

为了庆祝“六一”国际儿童节，学校决定于X月X日（星期X）下午两点，在学校大礼堂举行文艺汇演。请各班同学提前做好准备，并准时参加。

少先队大队部

X年X月X日

四、日记

日记是记录我们一天中所做的事情、看到的景象、听到的声音以及自己的想法和感受的一种应用文。它是我们生活的小秘密，也是我们成长的记录。

基本格式：

1.日期和星期：在第一行的左边写上当天的日期和星期几，比如“X月X日星期三”。

2.天气：在日期和星期的右边，写上当天的天气情况，比如“晴”、“阴”、“雨”、“多云转晴”。

3.正文：另起一行，空两格开始写日记的内容。正文可以写一件事，也可以写几件事；可以写看到的、听到的，也可以写想到的、感受到的。想写什么就写什么，只要是当天的真实记录和感受就行。

注意事项：

*日记是写给自己看的，要写真话、诉真情。

*日记的内容要具体，写出自己的独特感受。

*要养成坚持写日记的好习惯。

范例：

X月X日星期日晴

今天天气特别好，爸爸妈妈带我去了动物园。动物园里的动物可真多啊！我最喜欢的是大熊猫，它胖乎乎的，走起路来一摇一摆，正在津津有味地吃着竹子，样子可爱极了。我们还看了聪明的猴子、高大的长颈鹿和威武的老虎。今天我玩得真开心，学到了很多关于动物的知识。

五、书信

书信是我们和远方的亲人、朋友交流思想、传递情感的