新学期开学主题班会活动方案(精选5篇).docxVIP

新学期开学主题班会活动方案(精选5篇)

??为了保障事情或工作顺利、圆满进行，经常要依照详细情况预先制订方案，方案是有很强可操作性的书面计划。以下是小编整理的新学期开学主题班会活动方案，欢迎阅读！新学期开学主题班会活动方案

??一、指导思想

??以新教发制订的《关于深入开展“办学生喜欢的学校”主题活动的指导意见》为依据，遵照小学生身心成长规律，与时俱进，不停创新，完善方法和方法。坚持大处着眼，小处着手，不停提升学生的综合素质，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终生发展打下坚实的基础。

??二、活动目标：

??在经过有目标、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培养良好的兴趣兴趣和高雅的艺术素养，为学生的可连续发展和终生发展服务。

??三、实施标准

??1、创新性标准

??以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破一些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增加学生的创新才能。

??2、主体性标准

??主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参加活动的全过程，充分调动学生的主动性、主动性、自觉性，发动学生想方法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。

??3、人文性标准

??帮助学生处理成长过程中碰到的疑惑和烦恼，使他们形成主动健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分利用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，表现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。

??4、实效性标准

??主题班会活动的内容与形式，要考究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在愈加宽广与深远的时空中具备教育价值；要经过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生主动影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中碰到的困难、迷惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既重视形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。

??5、多样性标准

??学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯通于全过程之中，既要表现过程的完整性，又要不失其多样性，各校依照本身的特点选取不一样的内容和形式，突出各自的优势和优点，力争丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。

??四、组织领导

??青云街道小学“主题班会”活开工作领导小组

??组长：李兴民

??副组长：韩尚成、张新秀、刘丙军

??组员：小学教研室组员、各联小校长

??五、实施要求

??1、各校做好宣传发开工作。给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的主要意义，明确活动的目标和任务。

??2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发觉问题，分析问题，处理问题，要经过比赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成绩给予必定。

??3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不停丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动结果，形成活动特色，为长久开展“主题班会”活动积累宝贵经验。

??4、各校要成立对应的领导机构，分工明确，责任到人。

??5、各校依照办公室出台的实施方案，制订好本校实施方案、制度、计划、评选细则等。要把此项活动与优异班级评选、优异班主任评选挂钩。

??六、评选总结

??教育办公室不定时举行主题班会课堂教学设计比赛、主题班会课堂教学比赛、主题班会案例比赛和主题班会研讨活动。依照各校的活动情况、比赛获奖情况、专题视导情况，对各单位及教师量化打分，计入单位、个人量化成绩。新学期开学主题班会活动方案

??一、主题：

??新学期、新气象、新起点

??二、时间：

??20__年2月

??三、教学背景：

??学生刚才开学，玩心还很大，还没有从玩中收回心，学习主动性不高，纪律比较涣散，所以开学初对学生进行各方面教育，让他们有一个新的起点，班级展现新的气象。

??四、教学目标：

??1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有愈加深刻的认识。更加好地了解和利用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

??2、提升学生的道德涵养，牢靠树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

??3、培养学生良好的学习习惯。

??五、教学准备：

??《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《安全手册》

??六、教学过程：

??班主任谈话导入

??熟记并了解《守则》、《规范》

??将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

??学生自由说。要说出自己不足并对照规范