2026 年苏教版高一语文上册期末核心素养测评试卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年苏教版高一语文上册期末核心素养测评试卷（附答案可下载）

考试时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

汉字的文化内涵，植根于中华文化的深厚土壤，承载着中华民族数千年的文明记忆。从甲骨文的龟甲兽骨到金文的钟鼎彝器，从篆书的规整庄重到隶书的蚕头燕尾，从楷书的端庄方正到行书的流畅灵动，汉字的形体演变，始终伴随着中华文化的发展脉络，成为文明传承的重要载体。

汉字不仅是交流的工具，更是文化的符号。每一个汉字都凝结着古人的智慧，蕴含着特定的文化意蕴。“仁”字，从人从二，昭示着人与人之间相亲相爱的伦理追求；“礼”字，与祭祀礼仪相关，承载着古人对秩序与敬畏的理解；“和”字，由禾与口组成，寓意着五谷丰登、人人有食的和谐愿景。这些汉字，既是语言的基石，也是文化精神的具象化表达，让中华文化的核心理念得以代代相传。

汉字的构造艺术，彰显着中国人独特的思维方式。象形、指事、会意、形声四种造字法，将自然万物、社会现象与抽象理念巧妙融合，形成了汉字独有的审美特质。象形字如“山”“水”，以简洁的线条勾勒事物轮廓，兼具实用性与艺术性；会意字如“休”“采”，通过部件组合传递语义，体现着整体大于部分之和的思维智慧；形声字则兼顾形与声，既便于认读，又保留了文化关联，成为汉字系统中数量最多的类型。这种造字逻辑，折射出中国人观物取象、辩证统一的认知方式，也让汉字具有了超越语言本身的文化价值。

在数字化时代，汉字面临着新的挑战与机遇。键盘输入逐渐取代手写，导致部分人出现“提笔忘字”的现象，汉字的书写传统受到一定冲击。但与此同时，数字化也为汉字的传播与创新提供了新路径。电子书籍、汉字输入法、数字书法软件等，让汉字突破了时空限制，以新的形式融入现代生活。更重要的是，随着文化自信的提升，人们对汉字的重视程度不断加深，汉字听写大会、书法展览等活动广泛开展，让汉字文化在新时代焕发出新的生机与活力。

守护汉字，就是守护中华文化的根脉。传承汉字文化，不仅要掌握汉字的读写技能，更要深入理解其背后的文化内涵与精神价值。唯有如此，才能让汉字这一承载着中华民族智慧与情感的文化符号，在新时代继续发挥桥梁作用，连接过去与未来，凝聚民族精神，推动中华文化走向世界。

下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.汉字的形体演变从甲骨文开始，依次经历金文、篆书、隶书、楷书、行书，全程伴随中华文化发展。

B.“仁”“礼”“和”等汉字的构造，既体现了古人的伦理追求与价值理念，也承载着具体的文化意蕴。

C.形声字因兼顾形与声的优势，成为汉字中数量最多的类型，也是最能体现汉字审美特质的造字法。

D.数字化时代对汉字传承既有冲击也有机遇，手写的消失让汉字文化失去传统，而数字化则带来新活力。

下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章以汉字的文化价值为核心，从形体演变、文化内涵、构造艺术、时代境遇四个方面展开论述。

B.第二段列举“仁”“礼”“和”等汉字，采用举例论证的方法，具体阐释了汉字的文化符号意义。

C.第三段分析四种造字法的特点，旨在说明汉字构造艺术与中国人思维方式的密切关联。

D.文章结尾总结守护汉字的意义，呼吁传承汉字文化，升华主旨，具有强烈的现实针对性。

根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.汉字作为文明传承的重要载体，其发展脉络与中华文化的传承轨迹高度契合。

B.汉字的造字逻辑体现了中国人的认知方式，这是汉字超越语言工具的关键所在。

C.“提笔忘字”现象的出现，与数字化时代键盘输入取代手写的趋势密切相关。

D.传承汉字文化，关键在于深入理解其文化内涵，而非仅仅掌握读写技能。

请简要概括汉字的文化价值体现在哪些方面。（4分）

在数字化时代，我们应如何守护和传承汉字文化？请结合原文简要概括。（4分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成6～9题。

#老院的槐树

王兆军

老院的槐树，是父亲亲手栽下的。那年父亲刚二十出头，从部队复员回乡，在自家宅基地的角落里，挖了个深坑，埋下了这棵细弱的槐树苗。如今，父亲已年过八旬，这棵槐树也早已枝繁叶茂，亭亭如盖，遮蔽了大半个院落。

槐树的树干粗壮挺拔，树皮布满了深浅不一的纹路，像父亲饱经风霜的脸庞，刻满了岁月的痕迹。小时候，我最爱在槐树下玩耍。春天，槐花开得满树雪白，细碎的花瓣随风飘落，像漫天飞雪，落在院子的石板路上、我的发梢上，空