高中地理教学中文化遗产保护教育的跨学科整合研究教学研究课题报告.docx

高中地理教学中文化遗产保护教育的跨学科整合研究教学研究课题报告

目录

一、高中地理教学中文化遗产保护教育的跨学科整合研究教学研究开题报告

二、高中地理教学中文化遗产保护教育的跨学科整合研究教学研究中期报告

三、高中地理教学中文化遗产保护教育的跨学科整合研究教学研究结题报告

四、高中地理教学中文化遗产保护教育的跨学科整合研究教学研究论文

高中地理教学中文化遗产保护教育的跨学科整合研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在全球化与城市化加速的当下，文化遗产作为民族记忆的载体与文明对话的桥梁，其保护与传承已成为时代命题。高中地理学科以人地关系为核心，兼具空间认知、区域分析与可持续发展理念，为文化遗产