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主讲人：构建积极校园文化：反欺凌角色扮演的教学方案
CONTENTS目录01校园欺凌现状分析02反欺凌角色扮演教学方案概述03教学方案的设计与实施04教学效果评估05未来校园文化建设展望
校园欺凌现状分析01
校园欺凌的定义与类型校园欺凌的定义界定指发生在学生间，蓄意或恶意通过肢体、语言等手段实施欺负，造成另一方人身伤害或精神损害的行为，如某中学发生的持续性推搡事件。肢体欺凌类型表现为拳打脚踢、抢夺财物等，如某校学生多次在放学路上围堵同学并抢走零花钱，导致受害者不敢上学。语言欺凌类型包括起侮辱性绰号、嘲笑挖苦等，如某班级学生给同学取带有歧视性的外号，长期对其进行言语攻击。网络欺
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