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2026年教师心理选择题考试题库

第一部分单选题(100题)

1、关于注意，下列说法中不正确的是（）。

A.注意是一切心理活动的共同属性

B.注意是一种独立的心理过程

C.注意对判断是否有意识障碍有重要的意义

D.意识障碍总是伴随有注意障碍

【答案】：B

2、在企业中，只有（）才能建立和谐的竞争关系。

A.勤俭节约

B.公道公平

C.纪律严谨

D.诚实守信

【答案】：B

3、“心理不健康状态”的症状学效度是指（）。

A.临床经验证实

B.患者心理水平

C.患者的躯体健康水平

D.患者的心身健康状态

【答案】：A

4、关于系统脱敏训练，描述正确的是（）

A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

B.可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表

C.若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理

D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定

【答案】：C

5、不属于编制简答题的原则是（）。

A.使题目操作化

B.宜用问句形式

C.填充形式的空格不宜太多

D.每题应只有一个正确答案

【答案】：A

6、关于神经症与人格障碍的关系，下列说法中正确的是（）。

A.极少数的神经症才伴有人格障碍

B.40％的神经症病人伴有人格障碍

C.神经症的人格障碍的几率普遍较低

D.人格对神经症的预后无重要的影响

【答案】：B

7、临床研究表明，WAIS一RC的数字广度测验对智力较高者实际测量的是（）。

A.短时记忆能力

B.注意力

C.瞬时记忆能力

D.稳定性

【答案】：B

8、童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的（)。

A.自我防御

B.认知曲解

C.应激反应

D.存在焦虑

【答案】：B

9、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是（）。

A.内容效度

B.构想效度

C.效标效度

D.区分效度

【答案】：A

10、下列说法中错误的是()。

A.瞳孔的变化能反应个体的情绪变化

B.经过训练人能够较为自如地控制自己的面部表情

C.面部表情和实际的情绪状态一致

D.人对目光很难做到随意控制

【答案】：C

11、HAMD共包括三种版本，我们在教材中介绍的版本有（）个项目。

A.17

B.21

C.24

D.30

【答案】：C

12、生物反馈疗法的适应症不包括（)。

A.各种睡眠障碍患者

B.各类件有紧张、焦虑、恐惧的神经症患者

C.急性期精神疾病患者

D.慢性精神分裂症患者

【答案】：C

13、由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（)增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。

A.不同步

B.同步

C.成比例

D.成反比例

【答案】：A

14、如测验的效度系数是0.80,则该测验的决定系数是（）。

A.0.20

B.0.46

C.0.80

D.0.64

【答案】：D

15、实施冲击疗法，每次的极限水平的标志是（）。

A.求助者气促、出汗

B.求助者受不了

C.家属不忍心看

D.情绪逆转

【答案】：D

16、发展缓慢型婴儿教养的关键在于（）。

A.需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

B.让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

C.父母理智地克制自己的烦躁

D.父母采用奖惩相结合的办法

【答案】：A

17、一般而言，团体心理咨询由（）名领导者主持。

A.1

B.1-2

C.2

D.2-3

【答案】：B

18、在MMPI-2新增加的效度量表中，TRIN是（）的英文缩写。

A.低频量表

B.反向答题矛盾量表

C.粗心量表

D.同向答题矛盾量表

【答案】：D

19、个体的全部社会化是以()为条件的。

A.语言社会化

B.性别角色社会化

C.道德社会化

D.政治社会化

【答案】：A

20、社会主义职业道德的最高要求和最高境界是（）。

A.方便群众

B.奉献社会

C.为了群众

D.为人民服务

【答案】：B

21、在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。

A.一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低

B.再测效应的增分量言语量表比操作量表高

C.一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高

D.再测效应的增分量操作量表比言语量表高

【答案】：D

22、严重心理问题的最主要的诊断要点是（）

A.反映对象分化

B.刺激强度

C.反映对象泛化

D.刺激时间

【答案】：C

23、（）为机能主义心理学派奠定了基本的思想基础。

A.杜威

B.安吉尔

C.达尔文

D.詹姆士

【答案】：D

24、根据ICD-10，并非由于焦虑和抑郁引起的严重而持久的社会性退缩属于（）。

A.精神病性症状

B.焦虑发作

C.神经症性症状

D.精神迟滞

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