高中生物同步习题:土壤中分解尿素细菌分离与计数.pdfVIP

高中生物同步习题:土壤中分解尿素细菌分离与计数.pdf

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1.将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是

()。

A.对比观察培养基有没有被微生物利用

B.对比分析培养基上是否生有杂菌

C.没必要放入未接种的培养基

D.为了下次接种时再使用

解析通过设计对照实验,目的是为了检测培养基是否成功,即是否被污染了。

B

2.可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是

()。

A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂

B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂

C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入刚果红试剂

D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

解析尿素在尿素分解菌的作用下分解产生氨和CO,氨会使培养基的碱性增强,pH升高,酚红指示

2

剂变红。[:数理化网]

A

3.下列关于微生物分离和培养的有关叙述,错误的是

()。

A.微生物培养前,需对培养基进行

B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落[:]

C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度

D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源

解析微生物培养前,需对培养基进行灭菌,而不是;测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计

数法而一般不用活菌计数;分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度以便能从中选择出菌落在

30~300间的平板进行计数;分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源。

A

4.下列错误的是

()。

A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以为获得不同类型的微生物,要按不同的稀释倍数进行分

B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同

C.只有得到了3个或3个以上菌落数目在30~300的平板,才说明稀释操作比较成功,并能够进行菌

落的计数[:数理化网]

D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌

解析样品的稀释度直接影响平板上生长的菌落数目,土壤中各类微生物数量不同,含量最多的是细

菌,大约占70%~90%,其次是放线菌,最少是真菌,所以为获得不同类型的微生物,再按不同稀释

倍数进行分离;在同一稀释度下只要得到两个或两个以上的菌落数目在30~300的平板,就说明稀释

操作比较成功,并能够进行菌落的计数;验证选择培养基是否具有选择作用,需设立牛肉膏蛋白胨培

养基作为对照,若后者上的菌落数明显大于前者,说明前者具有筛选作用。[来

源:]

C[:]

5.下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验,请回答有关问题。

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