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医学科学研究概述;;;科学的定义与特征;

三个要项：

（1）问题是科学研究的对象

（2）方法是科学研究的手段

（3）目的是科学研究的目标;科学研究的特征

是从科学方法上表现出来的

采用的工具

实施的程序

资料的分析

结果的呈现

测体温;科学方法的特征

（1）客观性objectivity

（2）验证性verification

（3）系统性systematization

采用的工具；实施的程序；资料的分析；结果的呈现（汤默）;科学的有限性

手段

重复

系统;;科学目的：

发现问题；认识真相；探求原理原则；控制、解决问题；

就是创造知识和整理知识；

本质特征是创造性与非重复性

;联合国教科文组织：用“R＆D”(即“研究与发展”)来表示科学研究

美国科学家罗斯坦:扩大或修改知识为目的的批判性的透彻的探索工作。

美国资源委员会:是科学领域中的探索和应用,包括对已经产生知识收集编辑和分析研究工作。

我国国家教育部:“科学研究是指为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及利用这些知识去发明新的技术而进行的系统的创造性工作。”

;目的表现四个层次

（1）陈述Description将问题的表面事实客观地描述出来，只求事实的真实性，不涉及问题发生的原因，解决“什么”

（2）解释Explanation将问题的发生的前因后果分析清楚，解决“为什么”;四个层次

（3）预测Prediction根据因果关系资料，推测未来问题发生的可能

（4）控制Control控制问题发生的原因，使可能发生的问题不发生或程度减少

;;医学科学研究Scientificresearchinmedicine:

是探索人体生命本质和疾病相互转化的规律,寻求防病治病和恢复健康的方法的认识活动过程。

WHO宪章“健康是一种在身体上、精神上和社会上完美状态，而不仅仅是没有疾病和衰竭的状态”;科学研究的程序;科研选题重要性

爱因斯坦:

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题,新的可能性,以新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”

;“正确地提出问题等于解决了问题的一半”（临床发现问题）

科研选题

是科学研究首要问题和关键环节

是贯穿于全部科研工作的主题思想

是指导科学研究各项工作设计安排的主线。;发现问题与观察

现象与因果关系（公鸡、厨师）

五官及观察的延伸

观察力的训练（看见：南瓜）;提出假说

基于观察到的问题

收集尽可能的相关资料

是被肯定和否定的不断过程

需要被验证

（郑老师）

;假说与课题形成

方向正确

社会需要

行情清楚

条件具备;科研构思

验证假说形成的基本思路与设想

最巧妙、简单、可靠，又能揭示本质规律的方法

构思“新颖”：提出问题的角度与众不同，而且验证手段也独特;预试验

熟悉方法、摸索条件、了解自己、初步掌握受试对象对处理因素的反应、获得理想结果的最佳实验条件等

获取初步数据，为编制科研设计提供参考;方案论证或者“开题报告”

专题综述：历史沿革、近年进展、目前状况、及其知识空白点

初步设想：研究内容、拟定过程、主要依据、工作进度、经费预算

完善设计：整理记录、修改、补充、加工;;科研设计的编写方法;科研设计

专业设计

实验设计

措施计划;专业设计

描述研究的内容与目的，包括课题的名称、选题的依据、课题的背景、国内外研究现状及其动态;实验设计

说明研究的方法和路线，包括观察对象、技术方法、观察指标、效应标准、数据处理方法;措施计划

确定保证完成课题的各种条件，包括参加人员、工作步骤、进度计划、物质设备、经费预算

;科研设计的主要内容;立题

处理因素（具体而不含糊）