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第5课北极星“不动”的隐秘
(一)背景和目标
长时间对着北极将星体的周日运动拍摄下来,可以觉察星体在顺时针旋转,北极星处于天体旋转的圆心四周。学生已经知道地球的自转及自转的方向,所以能够解释天体的顺时针旋转现象。但对于北极星“不动”的缘由解释还有肯定的困难。
教科书安排了几个有层次的活动来帮助学生形成解释。一是直接用图片旋转来再现北极星的“不动”,让学生明白北极星处于旋转的天体形成的同心圆的中心;二是让学生结合坐转椅的阅历,理解假设保持视线的中心不动,也可以再现四周物体绕视线中心旋转的现象;三是让学生依据陀螺转动的状况,理解地球的自转是围着轴心运动的;四是让
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