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Unit6HowdopeoplecelebratetheMid-AutumnFestival?
Period3Extend
一、教学设计说明
本课时是Unit6的拓展课时,聚焦“嫦娥奔月”传统神话故事,承接前两课时的节日习俗学习,实现“习俗认知—神话溯源—文化深化”的单元教学递进。结合二年级学生热衷故事、乐于参与情境表演的认知特点,教学以“故事为核心载体”,通过图片解码、词汇铺垫、分段研读、互动操练等环节,让学生在沉浸式体验中理解故事脉络、掌握核心语言,同时感受神话故事的文化魅力,增强对中国传统文化的认同感与探究兴趣,落实“语言运用+文化传承”
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