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【荐】中班科学教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案，借助教案可以效提升自己的教

学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的中班科学教案，仅供参考，大

家一起来看看吧。

中班科学教案1

活动目标^

1、发现并比较不同叶子的差别，重点地说出叶子的特征。

2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。

3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。

活动准备^

1、幼儿事先采集的叶子。

2、不同的叶子实物和图片。

3、分类盒、纸、笔。

4、实物投影仪。

活动过程^

1、分享交流采集叶子的.成果。

(幼儿的桌上陈列采集来的各种叶子)

师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？

2、比较不同叶子的差别，重点地说出叶子的特征。

(1)师：这些叶子一样吗?什么不同？/

教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较关叶子。

教师小结：叶子各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。

(2)师：叶子共同的特征吗？

教师小结：每片叶子都叶肉、叶脉和叶柄。

3、给叶子分类

Q)教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家?为什么要这样分，给他们做个标记。

幼在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。

(2)请幼儿讲述分类情况。

4、了解几种特殊的叶子。

Q)了解可以吃的叶子。

师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子？

教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子？

(2)了解特殊本领的叶子。

教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么植物吗?他们

的叶子可着特殊的本领。

教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。

总结性谈话▼

师：你看了那么多趣的叶子，觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库，许

许多多的奥秘，等着我们去探索发现。

活动延伸：

孩子收集不同的树叶，使孩子积累关叶子的经睑。(幼儿教育)

中班科学教案2

活动目的：

1、在尝试操作的过程中，了解“不倒娃娃”不倒的简单原理，体验不断探索寻找答案的

乐趣。

2、培养幼儿对事物的好奇，乐于大胆探究和实验。

3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

活动准备：

套蛋、像皮泥活动过程：

一、集中话题L请幼儿玩玩比较两个娃娃（其中一个是不倒娃娃），说说你喜欢哪

个？为什么？

2、猜测不倒娃娃不倒的原因，并相互交流讨论，发表自己的见解。

3、拆开两个“娃娃”,观察匕限，发现不倒娃娃’里面的橡皮泥。

4、提出任务：娃娃里面放一块橡皮泥就能成为一只“不倒娃娃”吗？；请你们也来做

T故吧！

二、探索与调查1、为幼儿提供操作材料，制作不倒娃娃。

2、鼓励幼JLffi制作的过程中，探索成功制作不倒娃娃”的方法。

三、交流与讨论1、相互交流、介绍、演示、评价自制的不倒娃娃2、有什么办法，

可以让不倒娃娃不倒？

3、结合幼儿的讨论，教师做记录（图示）橡皮泥要摆放在“娃娃的底酣象皮泥的大小

要合适橡皮泥需要固定4、小结：制作一个“不倒娃娃;要选择一块大小合适的橡皮泥，摆放

在“娃娃底部的中间位置。这样的“不倒娃娃，上轻下重比较稳定,所以“不倒娃娃”才会不倒

下。

四、活动延伸