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人教版六年级数学下册课件《6 整理和复习 数与代数-第5课时 数的运算（3）》.pptxVIP

人教版六年级数学下册课件《6 整理和复习 数与代数-第5课时 数的运算（3）》.pptx

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    数的运算（3）

    803－207≈798＋205≈23×498≈632÷69≈复习导入估算。你能说说加、减、乘、除法估算的方法吗？通常用“四舍五入”法把参加运算的数看作与它最接近的整十、整百、整千数……再来进行计算。70630960010001000在学习和生活中哪些时候要用到估算？

    举例说明估算的应用。你知道哪些估算策略？（1）7.99×9.99与80比，哪个大？复习回顾方法1：直接把7.99估成8，9.99估成10，那么积是80。但是因为把两个数都估大了，所以原来的积一定比80小。方法2：把9.99估成10，一个乘数估大了，积也只有79.9，比80小，所以7.99×9.99一定比80小。

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