2026年小学心理健康知识测试题1套.docxVIP

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2026年小学心理健康知识测试题

第一部分单选题(100题)

1、保持曲线来源于()的工作。

A.冯特

B.艾宾浩斯

C.华生

D.詹姆士

【答案】:B

2、幼儿提问类型的变化模式是()。

A.从“是什么”转向“为什么”

B.从“为什么”转向“是什么”

C.从“是什么”转向“怎么样”

D.从“为什么”转向“怎么样”

【答案】:A

3、心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询,目的是增进成员对自己情绪的觉察,了解非理性想法对隋绪的影响,学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源,学习管理自己的情绪。参加者共10人,为期8次、每周一次、每次60分钟。每次的主题分别是:有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手。这属于()的服务。

A.非结构式团体心理咨询

B.结构式团体心理咨询

C.团体心理讲座

D.团体工作坊

【答案】:B

4、[单选题]脑的最古老部位是()。

A.小脑

B.间脑

C.大脑

D.脑干

【答案】:D

5、与味觉关系最密切的感觉是()。

A.视觉

B.触觉

C.温觉

D.嗅觉

【答案】:D

6、对于此次咨询,较适宜的心理治疗方法是()。单选

A.生物反馈法

B.合理情绪疗法

C.参与疗法

D.求助者中心疗法

【答案】:B

7、某受测者在WAIS-RC分测验的成绩如果与他人的成绩相比较,应该以()分为平均分。

A.9

B.10

C.11

D.12

【答案】:B

8、恐惧神经症的主要临床特点是()。

A.一般植物神经功能正常

B.虽然害怕但不回避处境

C.直接造成社会功能受损

D.因害怕感到生活无意义

【答案】:C

9、某求助者SDS测验结果的标准分为70分,属于()。单选

A.中度抑郁

B.中度焦虑

C.重度抑郁

D.重度焦虑

【答案】:A

10、对弱光敏感的视觉神经细胞是()。

A.锥体细胞

B.双极细胞

C.杆体细胞

D.水平细胞

【答案】:C

11、“科学技术是第一生产力”。这句话的意思是()。

A.除了科学技术,其他事物不属于生产力的范畴

B.不掌握先进的科学技术,就相当于丧失了生产力

C.一般从业人员不在第一生产力之列

D.科学技术对生产和经营管理具有极端重要性

【答案】:A

12、患者最初可能表现出一个或更多的躯体症状,如疲乏和疼痛,则该患者可能为()。

A.抑郁发作

B.惊恐发作

C.焦虑发作

D.躁狂发作

【答案】:A

13、一般来说,在群体活动时,个体的侵犯性倾向于()。

A.减少

B.增加

C.不变

D.不确定

【答案】:B

14、社会化的载体不包括()。

A.学校

B.家庭

C.电视

D.医院

【答案】:D

15、最近,某人忽然被宣布当上了你的上司,你平时就很讨厌这个人,同时其他许多员工也不太喜欢这个人。对你来说,这是个惊讶的消息,考虑今后要与他相处’你会()。

A.害怕他给自己穿小鞋,想办法协调与他的关系

B.调离本岗位

C.谨慎行事,不要让他抓住“小辫子”

D.联合几个职工,给他点颜色看看

【答案】:A

16、心理发展相互作用论的代表人物是()

A.皮亚杰

B.普莱尔

C.吴伟士

D.班杜拉

【答案】:A

17、关于对求助者的病程判断正确的是()单选题。

A.半年

B.一年

C.半年多

D.两年

【答案】:C

18、一般情况下,去个性化和侵犯行为之间()。

A.正相关

B.零相关

C.负相关

D.无关

【答案】:A

19、[单选题]“无条件接纳”求助者,并不意味着()。

A.对求助者的恶习无动于衷

B.接纳求助者全部的优点和缺点

C.充分尊重求助者的价值观

D.接受求助者的光明面和消极面

【答案】:A

20、《公民道德建设实施纲要》对从业人员提出的要求包括爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会和()。

A.技术创新

B.科学发展

C.诚实守信

D.仁爱和谐

【答案】:C

21、个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验属于()。

A.嫉妒

B.羞耻

C.内疚

D.社交焦虑

【答案】:C

22、《公民道德建设实施纲要》提出的我国从业人员应该遵循的职业道德要求是()。

A.遵纪守法、敬业奉献、公道正派、崇尚科学、开拓进取

B.爱国守法、诚实守信、崇尚科学、团结和谐、创新进取

C.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

D.爱岗敬业、诚实守信、公道正派、服务社会、创业进取

【答案】:C

23、反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是()。

A.心理发育障碍

B.行为与情绪障碍

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