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人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料3.对政府及其工作人员的要求要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。4.加强法治宣传,弘扬法治精神,营造良好的法治文化环境。厉行法治(一)厉行法治的要求(1)厉行法治,是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使全利,履行义务。(2)公民:要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。(3)政府及其工作人员:要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。(4)国家(社会):要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。从道德和法治的角度,图片说明了什么?厉行法治(二)国家和社会治理怎样发挥法律和道德的作用“常回家看看立法”:《老年人权益保障法》其中第18条规定:“家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。厉行法治(二)国家和社会治理怎样发挥法律和道德的作用说明国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。既要发挥法律的规范作用,又要发挥道德的教化作用。法治体现道德理念,强化对道德的促进作用;道德滋养法治精神,强化法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成,相得益彰。03课堂小结凝聚法治共识法治政府政府的宗旨和作用法治政府建设法治政府的运作原则和目标依法行政对政府和公民的要求厉行法治厉行法治的要求厉行法治,是对全体社会成员的共同要求厉行法治,需要营造良好的法治文化环境厉行法治,需要坚持依法治国与以德治国相结合建设法治中国任重道远04随堂演练1.在日常生活中,我们每时每刻都能感受到政府的作用。这体现在①人们的社会生活需要政府管理②政府掌握着一切资源和权力③人们享受着政府提供的公共服务??④人们对政府有严重的依赖感A.①②??B.②③??C.①③??D.②④C2.对法治政府的正确认识是A.法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行B.法治政府就是完全依法治理的政府,不讲人情C.法治政府只是理想中的政府,不可能实现D.只要存在腐败就不可能是法治政府A3.厉行法治是对全体社会成员的共同需求。下列做法符合这一要求的是①立法机关科学立法??②行政机关严格执法??③司法机关公正司法??④全民尊法学法A.①②③④??B.②③④??C.①②③??D.①③④A4.“法,非从天下,非从地出,发于人间,合乎人心而已。”这启示我们,厉行法治①需要加强法治宣传,弘扬法治精神??②必须共同营造良好的法治文化环境??③需要在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义④必须使人们从内心深处尊重法律,敬畏法律,践行法律A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④D课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗?2、师引导学生归纳本课知识重点。课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。1.老师引导学生归纳本课知识点。2.师生共同反思学习心得。教科书
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