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2026年应用法制心理技术考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、中国比内测验施测时，主试与被试的位置关系应是（）。

A.并排而坐

B.面对面

C.被试自己选择座位

D.90°角

【答案】：B

2、强调从整体上研究心理现象，这是()心理学派的主张。

A.机能主义

B.构造主义

C.格式塔

D.行为主义

【答案】：C

3、如果测验的决定系数是0.81，则该测验的效度系数是（）。

A.0.60

B.0.70

C.0.80

D.0.90

【答案】：D

4、幼儿提问类型的变化模式是（）。

A.从“是什么”转向“怎么样”

B.从“为什么”转向“是什么”

C.从“是什么”转向“为什么”

D.从“为什么”转向“怎么样”

【答案】：C

5、在IBM公司的员工雇佣标准中，居于先决地位的条件是()。

A.逻辑分析能力

B.适应环境的能力

C.创新能力

D.敬业精神

【答案】：D

6、验证资料的方法不包括（）。

A.补充提问

B.反复追问

C.使用问卷和心理测验

D.比较下列资料的不同来源

【答案】：B

7、关于心理异常，错误的说法是（）。

A.异常心理可以部分改善

B.异常心理无法被矫正

C.精神障碍者的心理活动并不是完全异常的

D.正常和异常心理活动之间可以互相转换

【答案】：B

8、WAIS-RC的测验问题“‘趁热打铁’是比喻什么？”属于（）分测验。

A.知识

B.领悟

C.词汇

D.相似性

【答案】：B

9、在许又新教授提出的评估心理健康三标准中并不包括（）。

A.内省经验标准

B.体验标准

C.操作标准

D.发展标准

【答案】：A

10、下列工具中，评定生活事件及其影响的是()。

A.BPRS

B.SAS

C.SCL-90

D.LES

【答案】：D

11、社会主义道德建设的基本原则是()。

A.人道主义

B.利己主义

C.集体主义

D.唯物主义

【答案】：C

12、在进行领悟分量表施测时，如果其中（）项中任何一项失败，便回头做1、2项。

A.3、4或5

B.3或4

C.4

D.4或5

【答案】：A

13、贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是（)。

A.运用提问和自我审查技术确定问题

B.检验表层错误观念

C.建立咨询关系，确定咨询目标

D.纠正核心错误观念

【答案】：C

14、在比内-西蒙量表测试中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智龄为（）。

A.4岁3个月

B.4岁6个月

C.5岁

D.5岁2个月

【答案】：C

15、精神分析理论认为儿童游戏是()。

A.儿童认知水平的反映

B.通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

C.对未来生活所必需的技能的排演和练习

D.通过游戏获得愉快

【答案】：B

16、()属于正确的性动机。

A.性爱、情爱相互依存并融为一体

B.性角色、性身份融为一体

C.感性、理性相互依存并融为一体

D.性医学、性道德融为一体

【答案】：A

17、对于选择题来说，难度的P值一般应该()概率水平。

A.小于

B.大于

C.等于

D.接近

【答案】：B

18、在使用临床师表时，临床价值较高的编码类型是（）。

A.突出编码类型

B.非突出编码类型

C.明显编码类型

D.不明显编码类型

【答案】：A

19、关于情绪，错误的说法是（）。

A.情绪的发展早于情感

B.情绪比情感稳定

C.情绪具有易变性

D.情绪具有情境性

【答案】：B

20、初诊接待求助者时，咨询师应有的仪态包括（）。

A.服装整齐，姿态端正，表情平和，扫视对方的眼神和表情

B.服装整洁，姿态随便，表情欢快，专注对方的眼神和表情

C.服装整齐，姿态端正，和颜悦色，视线不离开对方

D.服饰整洁，姿态随便，愁眉苦脸，不看对方的眼睛

【答案】：C

21、中心疗法认为心理失调产生的原因是（)。

A.与客观实现不相适应

B.心理需要得不到满足

C.自我概念与经验之间的不协调

D.出现错误的认知

【答案】：C

22、精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是()。

A.不承认潜意识层面心理活动的存在

B.十分强调意识活动对人类心理的深刻作用

C.十分强调潜意识对人类心理的作用

D.否认意识层面心理活动的存在

【答案】：C

23、遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为()。

A.情感障碍

B.急性应激障碍

C.认知障碍

D.创伤后应激障碍

【答案】：D

24、从社会文化学的角度看，心理异常是()。

A.行为对某一文化习俗的偏离

B.行为对各种文化习俗的偏离

C.缺乏社会文化习俗基本概念

D.缺乏对社会文化习俗的理