人教版小学六年级下册品德与社会第一单元检测题.docxVIP

人教版小学六年级下册品德与社会第一单元检测题

检测范围：第一单元《我们长大了》

检测时间：40分钟

满分：100分

亲爱的同学们，时光荏苒，我们即将告别小学，迈向人生新的征程。本单元《我们长大了》带领我们回顾了成长的足迹，探讨了责任与担当，思考了未来的方向。这份检测题将帮助你回顾和梳理本单元所学的知识，检验你的理解与感悟。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

一、填空题(每空2分，共30分)

1.我们即将告别小学，踏入新的______阶段。成长不仅意味着身体的变化，更包含了知识的积累、______的提升和______的成熟。

2.在集体生活中，我们学会了______、______与合作，这些都是成长中宝贵的财富。

3.“己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要学会______，体谅他人。

4.面对学习和生活中的困难与挫折，我们应该培养______的品质，勇于面对并积极寻求解决办法。

5.法律保护每个公民的合法权益，同时也要求我们履行相应的______。

6.我们是家庭的一员，也是社会的一员，更是国家的______，肩负着建设祖国的未来使命。

7.理想是人生的______，它能激励我们不断前进。树立______的理想，并为之努力奋斗，是我们成长的重要目标。

8.在选择未来的发展道路时，我们不仅要考虑个人的兴趣和特长，还应关注______的需要和______的发展。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分)

1.成长只需要关注自己的学习成绩，不需要关心他人和社会。()

2.朋友之间应该互相帮助，当朋友犯错误时，我们要敢于指出并帮助他改正。()

3.遇到矛盾和冲突时，我们应该坚持自己的意见，绝不妥协。()

4.遵守社会公德，维护公共秩序，是每个公民应尽的责任。()

5.畅想未来时，我们可以不切实际，尽情幻想，不需要考虑现实条件。()

三、选择题(每题4分，共20分)

1.下列哪项不属于我们在集体生活中应该学会的品质？()

A.自私自利B.团结协作C.尊重差异D.乐于助人

2.“天下兴亡，匹夫有责”这句话强调了我们每个人对国家和社会应有的()

A.兴趣B.责任C.权利D.梦想

3.在面对升学或职业选择时，我们应该()

A.完全听从父母的安排B.只考虑自己的喜好，不考虑实际

C.结合自身实际，听取合理建议，慎重选择D.随波逐流，看别人选什么自己就选什么

4.当我们与同学发生意见分歧时，下列做法不合适的是()

A.冷静下来，换位思考B.强迫对方接受自己的观点

C.耐心倾听对方的想法D.寻找双方都能接受的解决办法

5.对于“长大”的理解，下列说法最全面的是()

A.长大就是身体长高、年龄增长

B.长大意味着能够对自己的行为负责，懂得关爱他人

C.长大就是可以想做什么就做什么，不受约束

D.长大就是不再需要父母和老师的帮助

四、简答题(每题8分，共16分)

1.回顾六年的小学生活，你认为自己在哪些方面取得了进步？（至少列举两点）

2.作为一名即将毕业的小学生，你认为应该怎样为自己的未来做好准备？

五、案例分析与实践感悟(共19分)

案例：小明即将小学毕业，他对未来的初中生活既充满期待又有些担忧。期待的是能学到更多新知识，认识新朋友；担忧的是初中课程难度加大，自己可能跟不上，而且不知道如何更好地规划自己的学习和生活。

1.你能理解小明的心情吗？为什么？（5分）

2.请你结合本单元所学知识，给小明提出至少两条具体的建议，帮助他更好地迎接初中生活。（8分）

3.读完这个案例，你对“成长”有了哪些新的感悟？（6分）

---

参考答案及评分建议

一、填空题(每空2分，共30分)

1.学习/中学；能力；思想/心理(每空2分，意思对即可)

2.分享；理解/尊重/包容(每空2分，意思对即可)

3.换位思考/体谅他人/尊重他人(2分，意思对即可)

4.坚强/勇敢/乐观/坚持不懈(2分，意思对即可)

5.义务/责任(2分，意思对即可)

6.小公民(2分，意思对即可)

7.灯塔/方向；远大/崇高(每空2分，意思对即可)

8.社会；国家(每空2分，顺序可颠倒，意思对即可)

二、判断题(每题3分，共15分)

1.×2.√3.×4.√5.×

三、选择题(每题4分，共20分)

1.A2.B3.C4.B5.B

四、简答题(每题8分，共16分)

1.（8分）答案要点：可从知识学习、能力培养（如独立思考、解决问题、与人交往等）、良好品德形成（如诚实守信、乐于助人、负责任