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教师资格考试初中生物学科知识与教学能力新考纲试题集解析

一、单项选择题（共50题）

1、下列关于植物细胞结构与功能的叙述，正确的是（）

A.细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构，不具有选择透过性

B.叶绿体是所有植物细胞进行光合作用的必需场所

C.细胞壁具有全透性，对细胞起支持和保护作用

D.细胞核是细胞的代谢中心，控制细胞的所有生命活动

答案：C

解析：

本题考查初中生物细胞结构的核心知识点。A选项错误，细胞膜不仅具有保护作用，更重要的是具有选择透过性，能控制物质进出细胞。B选项错误，只有绿色植物的绿色部分细胞才含有叶绿体并进行光合作用，非绿色细胞（如根细胞）不含叶绿体。C选项正确，细胞壁由纤维素构成，对细胞起支持和保护作用，且具有全透性，允许水和溶解的物质自由通过。D选项不准确，细胞核是遗传信息库和细胞遗传与代谢的控制中心，但细胞质基质才是细胞代谢的主要场所。故正确答案为C。

2、在”探究种子萌发条件”的实验教学中，教师引导学生设计对照实验时，最关键的教学策略是（）

A.直接告知学生实验结果，让其验证已知的结论

B.要求学生严格按照教材步骤操作，不得更改任何变量

C.引导学生自主识别变量，并设计单一变量对照实验方案

D.让学生自由发挥，不对实验设计进行任何干预和指导

答案：C

解析：

本题考查初中生物实验教学能力。根据新课程标准倡导的探究式教学理念，C选项是最佳策略。A选项违背探究教学原则，属于验证性实验而非探究性实验。B选项限制了学生的创新思维，不符合学生主体性原则。D选项忽视了教师的引导作用，可能导致实验设计不科学。C选项体现了教师作为引导者的角色，帮助学生识别变量（如水分、温度、空气），理解对照实验的单一变量原则，既保证探究的开放性，又确保实验的科学性，符合”教师主导、学生主体”的教学理念。故正确答案为C。

3、下列关于植物光合作用过程中光反应阶段的叙述，正确的是（）

A.光反应在叶绿体基质中进行

B.光反应不需要酶的参与

C.光反应将光能转化为化学能，产生ATP和NADPH

D.光反应的产物包括葡萄糖和氧气

答案：C

解析：光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，而非基质（A错误）；光反应涉及多种酶（如ATP合成酶、光系统I/II中的蛋白复合体），需要酶的催化（B错误）；光反应的主要功能是吸收光能，将水光解产生氧气，同时合成ATP和NADPH，将光能转化为活跃的化学能（C正确）；葡萄糖是在暗反应（卡尔文循环）中合成的，不是光反应产物（D错误）。因此，正确答案为C。

4、在人体消化系统中，下列哪种消化液不含消化酶？（）

A.唾液

B.胃液

C.胆汁

D.胰液

答案：C

解析：唾液中含有唾液淀粉酶，可初步消化淀粉（A错误）；胃液中含有胃蛋白酶和盐酸，能分解蛋白质（B错误）；胰液中含有胰淀粉酶、胰蛋白酶、脂肪酶等多种消化酶（D错误）；胆汁由肝脏分泌，储存在胆囊中，不含消化酶，其主要成分是胆盐，作用是乳化脂肪，增大脂肪与脂肪酶的接触面积，促进脂肪消化，但不直接参与化学分解。因此，胆汁是唯一不含消化酶的消化液，正确答案为C。

5、在孟德尔的豌豆杂交实验中，纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，F1代全部为高茎。让F1代自交后，F2代中高茎与矮茎的性状分离比约为（）。

A.1:1

B.3:1

C.2:1

D.1:2:1

答案：B

解析：根据孟德尔分离定律，F1代基因型为Dd（杂合高茎），自交后F2代基因型比例为DD:Dd:dd=1:2:1。其中DD和Dd均表现为高茎（显性性状），dd表现为矮茎（隐性性状），因此高茎:矮茎=3:1。选项D（1:2:1）为基因型比例，不符合题意。

6、使用显微镜观察装片时，由低倍镜转换到高倍镜后，视野中的变化是（）。

A.视野变亮，细胞数目增多

B.视野变暗，细胞数目减少

C.视野变亮，细胞数目减少

D.视野变暗，细胞数目增多

答案：B

解析：高倍镜放大倍数增大，视野范围变小，因此观察到的细胞数目减少；同时通光面积减小，进光量减少，导致视野变暗。选项A和C中“视野变亮”错误，选项D中“细胞数目增多”错误。

7、在一个种群中，基因型为AA的个体占40%，基因型为Aa的个体占50%，基因型为aa的个体占10%。基因A和a的频率分别为（）

A.65%和35%

B.40%和10%

C.90%和10%

D.80%和20%

答案：A

解析：本题考查基因频率的计算。在一个种群中，基因频率的计算公式为：A的基因频率=AA的基因型频率+1/2Aa的基因型频率；a的基因频率=aa的基因型频率+1/2Aa的基因型频率。根据题目数据，AA占40%，Aa占50%，aa占10%。因此，A的基因频率=40%+1/