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初二数学四边形单元测试题

同学们，四边形是我们平面几何学习中的重要组成部分，它不仅是三角形知识的延伸，更是后续学习更复杂几何图形的基础。这份小小的测试，旨在帮助大家巩固本单元所学的知识，检验对平行四边形、矩形、菱形、正方形及梯形等基本概念、性质与判定方法的掌握程度，并提升运用这些知识解决实际问题的能力。请大家认真审题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷。

一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列图形中，内角和等于360°的是（）

A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形

2.在平行四边形ABCD中，∠A的度数为60°，则∠C的度数是（）

A.30°B.60°C.120°D.150°

3.下列条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（）

A.AB∥CD，AD∥BC

B.AB=CD，AD=BC

C.AB∥CD，AD=BC

D.AB∥CD，∠A=∠C

4.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是（）

A.对边平行且相等B.对角线互相平分

C.对角线相等D.对角线互相垂直

5.矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，若OA=3，则BD的长为（）

A.3B.6C.9D.12

6.正方形具有而菱形不一定具有的性质是（）

A.四条边都相等B.对角线互相垂直平分

C.对角线相等D.对角线平分一组对角

7.若一个多边形的每个外角都等于60°，则这个多边形是（）

A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形

8.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，∠B=60°，则∠C的度数为（）

A.30°B.60°C.90°D.120°

（此处应有图，梯形ABCD，上底AD较短，下底BC较长，腰AB=CD，∠B为左下角）

9.三角形的中位线长为5，则该三角形对应的第三边长为（）

A.5B.10C.15D.20

10.下列命题中，真命题是（）

A.对角线互相垂直的四边形是菱形

B.一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形

C.对角线相等的平行四边形是矩形

D.四边都相等的四边形是正方形

二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

11.平行四边形ABCD中，AB=5cm，BC=3cm，则其周长为cm。

12.菱形的两条对角线长分别为6和8，则菱形的面积为。

13.矩形的一个内角平分线把矩形的一条边分成3和5两部分，则该矩形的周长为。

14.在□ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，若AC=8，BD=10，则OA的长为，OB的长为。

15.等腰梯形的上底长为4，下底长为10，腰长为5，则它的高为。

16.如图，在正方形ABCD中，点E、F分别是AB、BC的中点，则△DEF的形状是三角形。

（此处应有图，正方形ABCD，E在AB中点，F在BC中点，连接DE、EF、FD）

三、解答题(本大题共4小题，共52分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

17.(本题满分12分)

已知：如图，在□ABCD中，点E、F分别在AD、BC上，且AE=CF。

求证：四边形BFDE是平行四边形。

（此处应有图，平行四边形ABCD，AD、BC边上分别有点E、F，AE=CF）

18.(本题满分12分)

如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，∠AOB=60°，AB=4cm。

求：（1）矩形对角线的长；（2）BC的长。

（此处应有图，矩形ABCD，对角线AC、BD交于O点，标出∠AOB=60°，AB=4cm）

19.(本题满分14分)

已知：如图，在△ABC中，AB=AC，D、E、F分别是AB、BC、AC的中点。

（1）求证：四边形ADEF是菱形；

（2）若AB=10，求菱形ADEF的周长。

（此处应有图，等腰三角形ABC，AB=AC，D、E、F分别为AB、BC、AC中点，连接DE、EF、FD）

20.(本题满分14分)

如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=2，BC=5，AB=3。点E是BC边上一点，将△ABE沿AE折叠，点B恰好落在CD边上的点B处。

求：（1）CD的长；（2）BE的长。

（此处应有图，直角梯形ABCD，∠B为直角，AD=2，BC=5，AB=3，E在BC上，连接AE，B在CD上，AB由AB折叠所得）

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参考答案与解析（建议完成后对照）

一、选择题

1.B（多边形内角和公式：(n-2)×180°，四边形内角和为360°）

2.B（平行四边形对角相等）

3.C（A是定义，B、D可证，C可能