部编人教版三年级语文下册第5单元《习作：《奇妙的想象》精品教学课件.pptVIP

如何审题？确定主角抓住主角特点确定中心选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。如何想象？我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。我变成了一棵树在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放，或像人一样行走？宇宙的另一边第三个梦想,是躲到菜园里去。知道我要做什么吗?我要在青叶间,长成长长的豆角;或者,伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始!哈,多么好玩!多么开心!?一支铅笔的梦想第五个梦想,是跑到运动场上。知道我要做什么吗?我要当一会儿小松鼠的撑竿,当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。哈,多么好玩!多么开心！一支铅笔的梦想尾巴它有一只猫尾巴坚信是自己拥有一只猫，而不是猫拥有一只尾巴。想象要结合生活实际想象要大胆、奇特想象要合理想象要依据事物特点想象可以反着想如何想象最好玩的国王国王和臣民的相处方式很有趣国王喜欢各种古怪的发型国王喜欢各种奇异的宠物国王的王宫很特别国王喜欢各种新奇的游戏国王有各种稀奇古怪的想法“想象枝丫”突破常规想象一本有魔法的书书会唱歌跳舞书可以变成真实人物，与你相处书有飞天技能，带你遨游世界书能与人交流互动书里的人能往返书里书外书能满足人的各种愿望“想象枝丫”超越现实的想象躲在草丛里的星星星星们在草丛里捉迷藏星星想和萤火虫比亮星星想为大地带去更多亮光星星躲在草丛里仰望夜空星星想和小草小花交朋友星星躲在草丛里睡觉“想象枝丫”拟人化的想象手罢工了手不穿衣了妈妈无法照顾宝宝了设计师无法画图了手不刷牙、吃饭了医生无法手术了交警无法指挥交通了“想象枝丫”突破常规想象假如人类可以冬眠冰灯节还会存在吗？冬眠后，人类有特异功能人类如何冬眠呢？冬天可以节省好多食物冬眠时，世界会变得怎样？人类无法知晓冬天的境况“想象枝丫”假设场景各种新奇有趣的题目小彩虹落地记哈利波特来到我家我变成了一束光会飞的手机假如我是葫芦娃人类与恐龙并存爱迪生来到了21世纪新型汽车想象过程要合理让我们一起到习作事例《滚来滚去的小土豆》中一起探讨吧。怎样有序展开想象？滚来滚去的小土豆小土豆滚啊滚，要给自己找妈妈！小土豆滚进鹅窝里，抱着白鹅叫妈妈：“妈妈，妈妈，我可找到您了！”大鹅扇着翅膀，大叫道：“走走走，我的宝宝才没有那么小的个头呢！”小土豆伤心地滚走了，它不知道自己的妈妈在哪里。小土豆滚啊滚，滚到东，滚到西，终于滚到鸭窝里。小土豆左看看右看看，这些“圆蛋”和自己差不多大，它长长地舒了一口气，自己终于找到家了。鸭妈妈看到了，二话不说，直接啄。“哎哟，哎哟，妈妈，妈妈，啄疼了！”鸭子一点儿不松嘴：“谁是你妈妈，我的宝贝青白又光滑，哪像你个黑小子！”小土豆，呜呜哭，妈妈，妈妈，你在哪里？开篇点题点明缘由想象经过不同场景的呈现语言、动作细节描写拟人的修辞手法小土豆滚啊滚，滚到前，滚到后，它一定要找到自己的妈妈。小土豆来到鸡窝旁，看到一个圆又圆的“黑小子”，连忙滚过去，说：“兄弟，我终于找到你了！”“谁是你的兄弟，妈妈只有我一个孩子。妈妈，妈妈，快过来，又来一门穷亲戚！”鸡妈妈伸着脖子正要啄，吓得小土豆啊，赶紧滚啊滚。小土豆滚啊滚，要给自己找妈妈！终于，它滑进了水洼里，陷进泥巴里，再也不能找妈妈。因为，它生了根，发了芽……自己做了好妈妈！想象合理，与鹅蛋、鸭蛋、鸡蛋一样，都是圆的。情节曲折结局圆满奇妙的想象审题设置障碍，一波三折呈现想象的不同场景——交代故事的结局——突出奇妙（大胆想象，新颖、有趣）——介绍故事发生的背景。关注语言、神态、动作细节描写加入拟人、夸张的修辞手法合理想象，结局出人意料习作框架来助力开头（1段）（2段）起因—交代故事发生的起因。情节发展（3段）结果（4段）结尾（5段）——揭示道理，阐明收获。一本有魔法的书书有飞天技能，带我遨游世界书有语音功能，为我答疑解难——与现实相结合，谈谈感受。——介绍魔法书的外表、由来等。书有歌舞能力，给我带来欢乐书有变化功能，时刻帮助他人习作提纲范例交代背景拥有魔法强大魔力回归现实手罢工了日常生活难以料理交通出行层层阻碍——手停止罢工，世界恢复正常。——介绍手罢工由来等。工厂生产无法进行社会变化翻天覆地习作提纲范例交代背景