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- 2026-01-19 发布于山西
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2025年教师资格证全真模拟测试题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题(每小题2分,共20分。下列每小题备选答案中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。)
1.中国近代制度化教育兴起的标志是nào?
A.京师同文馆的创立
B.太平天国时期创办的新学制
C.颁布《奏定学堂章程》
D.辛亥革命后颁布的学制
2.“教育是培养人的活动”这句话体现的是教育哪项基本特征?nào?
A.社会性
B.实践性
C.活动性
D.目的性
3.根据柯尔伯格的道德发展理论,个体处于“遵守法规取向阶段”时,行为判断主要基于nào?
A.行为是否符合社会规范,是否会受到惩罚
B.是否能获得他人的赞扬和认可
C.是否符合个人需要和利益
D.是否能维护社会秩序和权威
4.“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话体现了教师专业发展哪条途径?nào?
A.反思经验
B.师徒传承
C.同伴互助
D.继续教育
5.学生小华平时性格内向,不善于与人交往,在课堂上也不敢发言。教师应该采取哪种教育方式为主?nào?
A.榜样示范法
B.讨论法
C.情感陶冶法
D.个别指导法
6.教学过程的基本规律不包括以下哪一项?nào?
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.掌握知识与发展智力相统一的规律
C.教师主导与学生主体相统一的规律
D.教育性与趣味性相统一的规律
7.“一把钥匙开一把锁”,这句俗语主要说明了教师进行教育时应遵循的原则?nào?
A.因材施教原则
B.教育的一致性与连贯性原则
C.理论联系实际原则
D.量力性原则
8.班级授课制的主要优点是nào?
A.有利于因材施教
B.有利于发挥学生的主体性
C.有利于教师教学效率的提高
D.有利于学生个体化发展
9.教师法规定,教师享有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利。这体现了教师的什么权利?nào?
A.管理学生权
B.参加进修权
C.教育教学权
D.获得报酬权
10.在信息化教学环境中,教师角色发生转变,不再仅仅是知识的传授者,更是nào?
A.学习的管理者
B.学习的促进者
C.信息的发布者
D.权威的象征
二、填空题(每空2分,共20分。请将正确答案填在答题卡相应位置。)
1.____________是国家或社会对受教育者的总要求,它规定着人才培养的质量规格。
2.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的____________原则。
3.学生是教育活动的____________主体。
4.教师职业道德的核心是____________。
5.班级管理的中心环节是____________。
6.教育的根本任务是____________。
7.____________是指学生通过自己的实践活动获得直接经验的过程。
8.在教育过程中,教师的“教”与学生的“学”是____________的关系。
9.儿童身心发展变化的规律性主要包括顺序性、阶段性、不均衡性、____________和个别差异性。
10.我国中小学教育的基本教学组织形式是____________。
三、简答题(每小题8分,共24分。请将答案写在答题卡相应位置。)
1.简述教师职业道德规范的主要内容。
2.简述一堂好课的基本标准。
3.简述学生个体差异的主要表现。
四、材料分析题(12分。请将答案写在答题卡相应位置。)
阅读以下材料,并回答问题:
教师王老师在讲授“勾股定理”时,设计了这样一堂课:首先,她展示了生活中的一些实例,如井口测深度、旗杆测高度等,让学生感受勾股定理的实用价值。接着,她引导学生在小组中通过拼图、测量等方式,自主探索直角三角形三边之间的关系。经过一番讨论和尝试,大部分学生都得出了结论。最后,王老师引导学生回顾历史,了解勾股定理的发现过程,并进行规范的符号表达和证明。
问题:请运用教育学相关理论,分析王老师这节课的教学行为体现哪些特点?
五、论述题(10分。请将答案写在答题卡相应位置。)
试述教师如何才能做到“因材施教”?
试卷答案
一、选择题
1.
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