2025年《教育知识与能力》高频考点卷.docxVIP

2025年《教育知识与能力》高频考点卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育作为一种特殊的社会实践活动，其根本功能是（）。

A.促进社会流动

B.传承人类文化

C.促进个体发展

D.维护社会稳定

2.根据教育系统与社会系统的关系，可以将教育制度分为（）。

A.学前教育制度与学校教育制度

B.中央教育制度与地方教育制度

C.官方教育制度与非官方教育制度

D.学校教育制度与社会教育制度

3.“教育无目的”，认为教育过程本身就是目的，这是（）的教育无目的论观点。

A.杜威

B.考利

C.布鲁纳

D.赫尔巴特

4.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.传授知识效率高

D.培养学生社会交往能力

5.教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片等，引导学生形成对所学事物、现象的感性认识，这种教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.实验法

D.直观法

6.“授人以鱼不如授人以渔”，这句俗语强调的教学原则是（）。

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.系统性原则

D.启发性原则

7.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备，通过实验操作获取知识、培养技能的方法是（）。

A.实验法

B.参观法

C.讨论法

D.练习法

8.教学评价中，教师通过课堂观察、作业检查等方式，及时了解教学效果，并进行反馈调整，这属于（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.配置性评价

D.诊断性评价

9.根据认知加工深度不同，记忆可分为（）。

A.短时记忆与长时记忆

B.外显记忆与内隐记忆

C.动作记忆、形象记忆和逻辑记忆

D.感觉记忆、短时记忆和长时记忆

10.“人心不同，各如其面”，这句话体现了人的身心发展的（）。

A.普遍性

B.独特性

C.不均衡性

D.发展性

11.儿童身心发展的阶段性特征要求教育工作必须（）。

A.因材施教

B.长善救失

C.循序渐进

D.针对不同年龄阶段采取不同的教育内容和方法

12.根据埃里克森的社会心理发展理论，青少年期的主要发展任务是（）。

A.建立信任感对怀疑感

B.发展自主性对羞耻感

C.形成角色同一性对角色混乱

D.建立亲密感对孤独感

13.“跳一跳，够得着”的教学目标体现了（）。

A.教学目标的时限性

B.教学目标的层次性

C.教学目标的具体性

D.教学目标的可测性

14.在课堂管理中，教师通过制定和执行规则、奖惩措施等来维持正常教学秩序，这主要体现了课堂管理的（）。

A.教师中心模式

B.学生中心模式

C.民主管理模式

D.规则管理取向

15.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育的本质属性。

17.简述备课的三项基本要求。

18.简述影响遗忘的主要因素。

19.简述教师职业道德规范的主要内容。

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.试述教学过程的基本规律及其对教学实践的启示。

21.结合实际，论述教师在教育活动中应如何践行“关爱学生”的职业道德规范。

四、材料分析题（本大题共1小题，共10分。）

22.材料：某班学生小华平时学习基础较差，上课注意力不集中，经常拖欠作业。班主任李老师发现后，没有公开批评他，而是利用课余时间找他谈心，了解他的困难。李老师了解到小华家庭经济困难，父母忙于生计无暇顾及他的学习，加上觉得学习无趣，所以成绩不佳。李老师一方面耐心给他讲解学习内容，帮助他补习功课，另一方面联系了学校和社会的资助资源，帮助小华解决了经济困难，并鼓励他树立信心。一段时间后，小华的学习态度有了明显转变，成绩也逐步提高。

分析上述材料中李老师的教育行为体现了哪些教