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山东省潍坊市南四县高一（下）期中语文试卷-教师版

一、现代文阅读：本大题共9小题，共35分。

阅读下列文字，完成各题。

①2025年开年，我国自主研发的人工智能DeepSeek的普遍应用在各领域都引发震动。作为一种语言类大

模型，DeepSeek具有极强的自然语言理解与分析能力，在语义分析、文本分类、知识推理等方面具有极大

优势，其在文学创作领域的应用已经引发学界的广泛关注。陈平原教授开年在《中华读书报》的发文就提

到了AI时代关于中文教育的忧思，他强调，新时代文学教育的重点，在于“为己之学”，在于“亲自读书”，

保持独立思考与创新思维。事实上，这种“后撤一步”的做法已经表明，AI技术的运用已经在彻底改变当

下的文学生态。在中国作家网发布的“面向DeepSeek的‘人文学’之问”中，数十位专家学者就文学创作、

翻译、哲学、文学研究、精神分析等人文话题与DeepSeek展开对话，从学者们的评价来看，DeepSeek似乎

已经可以充当简要的文献综述的提炼角色，整体回答比较准确、全面，但在某种意义上也中规中矩，所举

的案例有时也并不能切中要义，其行文过程中浓郁的“AI味”“翻译腔”也引发了学者们的讨论。

②但即使如此，不可否认的是，DeepSeek在人文领域，尤其是文学创作领域已经开始掀起波澜。文学爱好

者们纷纷向其提问，让其模仿海明威、马尔克斯或是张爱玲的风格生成短篇小说。提问之后，仅用时数十

秒，一篇结构完整的小说就生成了，还附有故事梗概和有关于意象、隐喻的扩展写作建议。DeepSeek对文

学作品意象的抓取十分准确，如在模仿张爱玲的文风时，能使用月光、玻璃、镜子、鎏金器皿等典型意象，

也能提炼出张爱玲对色彩和声音的隐喻性运用的特点，已经尽可能把握并模仿作家的核心创作特色。作家

王十月训练DeepSeek完成了几篇历史和科幻题材的短篇小说，整体上虽情节较为松散，但语言流畅，比喻

的使用和意象的选择十分新奇。如《向银河啦，飞翔》一文将萤火虫比作“漂浮的星图”，还设计了“记

忆鲸”“时间泡沫”等意象，显得颇有趣味。

③早在上世纪六十年代，麦克卢汉就在《理解媒介》中预见了媒介发展将给人类社会造成的影响。他将媒

介划分为口头媒介、印刷媒介和电力媒介。口头媒介主要依赖听觉，印刷媒介则借助文字表达，电力媒介

则无所不包，不仅能够让世界连成整体，成为“地球村”，还能使人调动全身的感官参与媒介活动，从而

实现自我的延伸。在麦克卢汉看来，电力媒介为人创造了超越身体物理性能的外在动力，借用信息电路，

人能够把“任何东西”召唤到眼前，“人的整个事务都变成了学习和认知”。在当下，DeepSeek通过算法

分解了各行各业的基本任务流程，帮助人们实现工作效率的倍速提高。

④文学创作曾被看成是饱含“灵韵”、不可言说的过程，但DeepSeek的文学创作正是基于文学活动的可拆

分性和可教授性而实现的。通过探寻文学艺术创作的深层逻辑，DeepSeek正抽丝剥茧，不断发掘着文学创

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作的潜力。这就意味着诸如“写作可以教出来吗”这样的问题似乎将会找到答案。近些年高校热度不断升

高的创意写作专业，就已经开始着手解答大学能不能培养作家的疑问。创意写作教学中关于各文体的写作、

大纲框架的设计、场景的模拟、意象的设置和细节的刻画等教学环节都与DeepSeek的写作过程十分相似。

不仅如此，通过给出指令要求DeepSeek进一步完善创作时，其深度思考的方式以及提出的解决方案，也与

作品改稿会上作者与编辑的对话具有相似之处。在这种形势下，或许未来的文学写作可以通过借用人工智

能启用庞大的知识储备，形成人机对话关系，从而打破固有的思维模式，促进知识的重新组合，进一步激

发创作活力。

⑤强大的数据储备能力让DeepSeek面对文学时，总能调取适当的语料库进行模仿、翻译并重现，但这种创

作模式也恰恰反映出其创作的局限，即缺乏“人味”，缺乏创造性和独特性。网络作家童童在回答《文学

报》的采访时提到，DeepSeek生成的创作大纲虽然逻辑完善，但“没有创新性，也无法形成文学上的独特

性”，“没有真实的生命体验”。网络作家牛凳也表示，其创作的内容“缺乏真正的情感厚度和个性化表

达”。在处理人的情感的微妙变化时显得颇为乏力，处理长篇题材还会出现前后矛盾、逻辑不一致等问题，

其过于繁复的语言也不具备直白朴素而又直击人心的美感，缺乏一种有温度的审美体验。生命体验与情感

表达恰是人在写作过程中