2026年海南鹏崖国际人才集团有限公司招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-19 发布于河南
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2026年海南鹏崖国际人才集团有限公司招聘备考题库完整参考答案详解.docx

2026年海南鹏崖国际人才集团有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,加点字发音错误的是()。

A.鸿鹄(hú)之志

B.高句(jù)丽

C.朴(piáo)槿惠

D.朝(cháo)鲜

【答案】:B

【解析】本题考查加点字的正确发音。“鸿鹄”指天鹅,“鹄”发音为“hú”,“鸿鹄之志”意思是比喻远大志向,该字发音正确。“高句(gōu)丽”是存在于公元前1世纪至公元7世纪的中国古代边疆政权,而不是“高句(jù)丽”,此处发音错误。“朴”是一个多音字,当作为姓氏时发音为“piáo”,“朴槿惠”为韩国前总统,“朴”作为姓氏发音正确。“朝鲜”是国家名称,“朝”发音为“cháo”,发音正确。综上所述,加点字发音错误的是“高句(jù)丽”。

2、“对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。”这反映了()。

A.感性认识有待于发展到理性认识

B.理性认识是感性认识的指导

C.认识起源于感觉经验

D.理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明

【答案】:D

【解析】该题主要探讨对于同一句格言在不同阅历人群口中内涵不同这一现象所反映的哲学道理。感性认识是认识的初级阶段,是人们通过感觉器官对事物的现象、外部联系的认识;理性认识是认识的高级阶段,是人们通过抽象思维对事物的本质、内部联系的认识。同一句格言代表理性认识,饱经风霜的老年人有丰富的感性认识,缺乏阅历的青少年感性认识相对较少,同一句格言出自他们之口内涵不同,说明理性认识要以感性认识为基础,并且需要通过感性认识来展现其具体内涵。感性认识有待于发展到理性认识,强调的是认识要从初级阶段上升到高级阶段,而题干强调的是不同感性认识对理性认识内涵表达的影响,并非感性认识向理性认识的发展,所以该观点不符合题意。理性认识是感性认识的指导,突出理性认识对感性认识的反作用,而题干重点在于不同感性认识基础导致理性认识内涵体现不同,并非理性认识对感性认识的指导,所以该观点不符合题意。认识起源于感觉经验,强调认识的起点是感觉经验,但题干强调的是感性认识对理性认识内涵的影响,并非认识的起源问题,所以该观点不符合题意。综上,答案为理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明。

3、《中华人民共和国宪法》规定“中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利”,此规定属于法律规范中的()规范。

A.授权性法律

B.义务性法律

C.确定性法律

D.命令性法律

【答案】:A

【解析】题干中所描述的法律规定体现了公民在特定情况下有从国家和社会获得物质帮助的权利。授权性法律规范是规定人们可以作出或不作出某种行为的规范,赋予了人们一定的权利。此规定赋予了公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下从国家和社会获得物质帮助的权利,符合授权性法律规范的特征。义务性法律规范是规定人们必须作出或不得作出某种行为的规范,强调的是义务而非权利。确定性法律规范是内容已明确肯定,无须再援引或参照其他规范来确定其内容的法律规范,题干强调的是赋予权利,并非着重体现确定性。命令性法律规范通常是要求人们必须作出一定行为,具有强制性和命令性,与题干赋予权利的规定不符。所以该规定属于授权性法律规范。

4、最近公布的一项国家特别咨询委员会的调查报告表明,在选择了大量的研究对象进行对比实验后,发现在名人家庭中才能出众者是普遍人家庭中才能出众者人数的23倍,因此我们可以得出可信度很高的结论:人的素质主要是由遗传决定的。以下哪项如果为真,则最能削弱上述结论?()

A.美国心理学界普遍有这样的认识:一两的遗传胜过一吨的教育。而事实也确实如此

B.“家无三代兴”,才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律

C.普通人家庭中才能出众的表现方式与名人家族不同,需要另外的衡量规则

D.一个人的才能培养与他的成长环境和个人努力有关

【答案】:D

【解析】文中提到的现象是名人家庭中才能出众者的人数远远多于普通家庭,由此得出的结论是人的素质主要由遗传决定。而“一个人的才能培养与他的成长环境和个人努力有关”这一论断,恰好否定了遗传是决定因素的结论。

5、规划是计划中的一种,它是指()。

A.初步的、预备性的或非正式的计划

B.时间较长、范围较广、内容比较概括的计划

C.粗线条、纲要式的计划

D.时间较短、范围较小、内容单一、比较具体的计划

【答案】:B

【解析】“规划”通常是对未来长远发展方向、目标、任务、举措等进行全面的、宏观的设想与安排,具有时间跨度长、涉及范围广、内容概括性强的特点。初步的、预备性的或非正式的计划一般不能称为规划;粗线条、纲要式的计划表述不够准确全面;时间较短、范围较小、内容单一、比较具体的计划不符合规划的

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