2025_2026学年高中数学第三章空间向量与立体几何3.doc

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3．1空间向量及其运算

3.1.1空间向量及其加减运算

内容标准

学科素养

1.理解空间向量的概念．

2.把握空间向量的加法、减法运算.

利用直观抽象

提升规律推理

授课提示：对应学生用书第51页

[根底生疏]

学问点一空间向量的概念

eq\a\vs4\al(预习教材P84－85，思考并完成以下问题)

如图，一块均匀的正三角形的钢板质量为500kg，在它的顶点处分别受力F1，F2，F3，每个力与同它相邻的三角形的两边之间的夹角都是60°，且|F1|＝|F2|＝|F3|＝200kg.这块钢板在这些力的作用下将会怎样运动？这三个力至少为多大时，才能提起这块