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传统文化校本课程在小学英语教学中的融合策略研究论文

###摘要

在全球化背景下，传统文化在小学英语教学中的融合显得尤为重要。本文旨在探讨传统文化校本课程在小学英语教学中的融合策略，通过概念阐述和具体策略的分析，提出切实可行的教学方法，以提升学生的英语学习兴趣和文化素养。研究表明，将传统文化融入英语教学不仅有助于学生语言能力的提升，还能增强其文化自信和跨文化交际能力。

###关键词

传统文化、校本课程、小学英语教学、融合策略、文化素养

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##一、概念阐述

###（一）传统文化校本课程

1.**内容定义**

传统文化校本课程是指学校根据自身特色和学生需求，开发的以传统文化为核心内容