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函数基本的简单题目及答案

说明：本文档聚焦函数的基础核心知识，针对初中阶段初学者设计，涵盖变量与常量判断、函数概念辨析、一次函数与正比例函数的识别、简单函数值计算等题型。答案附带通俗解析，帮助学习者夯实函数基础，理解函数的基本含义与简单应用。

一、基础概念题（变量与常量、函数定义）

题目1：判断下列变化过程中，哪些是变量，哪些是常量？

（1）汽车以60千米/小时的速度匀速行驶，行驶的路程s与行驶时间t；

（2）一个盛满30升水的水箱，匀速放水，水箱内剩余水量y与放水时间x。

答案：（1）变量：路程s、行驶时间t；常量：速度60千米/小时；

（2）变量：剩余水量y、放水时间x；常量：水箱总水量30升。

解析：在一个变化过程中，数值发生变化的量叫做变量；数值始终不变的量叫做常量。（1）中速度固定不变，路程随时间变化而变化；（2）中水箱总水量固定，剩余水量随放水时间变化而变化。

题目2：下列关于函数的说法，正确的是（）

A.在变化过程中，只要有两个变量，就一定是函数关系

B.在函数关系中，一个自变量的值只能对应一个函数值

C.变量x和y，若y随x的变化而变化，则x是y的函数

D.函数中，变量的取值可以是任意数

答案：B

解析：函数的定义是“在一个变化过程中，有两个变量x和y，对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与之对应，那么就说y是x的函数”。A选项需满足“一个变量的每一个确定值对应另一个变量的唯一确定值”才是函数关系；C选项应是y是x的函数；D选项变量取值有范围（如分母不能为0），并非任意数。

题目3：判断对错：圆的周长C与半径r的关系C=2πr中，C是r的函数，π是变量。（）

答案：×（错误）

解析：根据函数定义，对于半径r的每一个确定值，周长C都有唯一确定的值与之对应，因此C是r的函数。但π是圆周率，其数值是固定不变的，属于常量，不是变量。

二、简单函数识别题（一次函数、正比例函数）

题目1：下列函数中，哪些是一次函数？哪些是正比例函数？（填序号）

①y=3x②y=2x+1③y=5④y=x2⑤y=(1/2)x-3

答案：一次函数：①②⑤；正比例函数：①。

解析：一次函数的一般形式是y=kx+b（k、b为常数，k≠0）；当b=0时，一次函数变为y=kx（k≠0），此时是正比例函数。①符合y=kx（k=3≠0），既是一次函数也是正比例函数；②⑤符合y=kx+b（k≠0），是一次函数；③是常数函数（无自变量的一次项），④是二次函数，均不是一次函数。

题目2：若函数y=(m-2)x+5是一次函数，求m的取值范围。

答案：m≠2。

解析：一次函数y=kx+b的核心条件是“k为常数且k≠0”。本题中k=m-2，因此需满足m-2≠0，解得m≠2。

题目3：已知y是x的正比例函数，且当x=2时，y=6，求这个正比例函数的表达式。

答案：y=3x。

解析：正比例函数的表达式为y=kx（k≠0）。将x=2、y=6代入表达式，得6=2k，解得k=3。因此，这个正比例函数的表达式是y=3x。

三、函数值计算题

题目1：已知一次函数y=2x+3，求：

（1）当x=0时，y的值；（2）当y=7时，x的值。

答案：（1）y=3；（2）x=2。

解析：（1）求x=0时的y值，将x=0代入函数表达式：y=2×0+3=3；（2）求y=7时的x值，将y=7代入表达式，列方程7=2x+3，解得2x=4，x=2。

题目2：已知函数y=(1/3)x-2，计算当x=3、x=6时的函数值，并说明这两个函数值对应的实际意义（假设x表示购买数量，y表示应付款金额，单位：元）。

答案：当x=3时，y=(1/3)×3-2=1-2=-1（此处需注意：若x表示购买数量，不能为负数，实际中x应取非负整数，此结果仅为数学计算）；当x=6时，y=(1/3)×6-2=2-2=0。实际意义：当购买6件商品时，应付款金额为0元（可能是促销活动，购买6件免单）；x=3时计算结果为负，不符合实际购买场景，说明变量x有取值限制。

解析：函数值计算的核心是“代入求解”，同时需结合实际场景判断变量取值的合理性，体会函数在实际生活中的应用边界。

四、实际应用简单题

题目1：小明去文具店买笔记本，每本笔记本的单价是5元，购买的本数为x，应付款金额为y元。

（1）写出y与x之间的函数表达式；

（2）判断这个函数是否为一次函数、正比例函数；

（3）当小明购买4本笔记本时，应付款多少元？

答案：（1）y=5x（x为非负整数）；（2）既是一次函数，也是正比例函数；（3）20元。

解析：（1）应付款金额=单价×购买数量，因此y=5x，x表示购买本数，需为非负整数（实际意义限制）；（2）y=5x符合一次函数y=kx+b（k=5≠0，b=0）的形式，因此既是一次函