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2025年《道德与法治》教师资格专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项的字母填在题后的括号内。

1.《道德与法治》课程的核心目标是（）。

A.掌握法律条文

B.培养公民素养

C.提升道德分数

D.批判社会现象

2.在《道德与法治》教学中，教师组织学生模拟法庭审判活动，主要体现了（）的教学方法。

A.讲授法

B.案例分析法

C.实践体验法

D.讨论法

3.“诚实守信是中华民族的传统美德”这句话体现了（）的道德范畴。

A.集体主义

B.爱国主义

C.社会公德

D.个人品德

4.以下哪一项不属于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人保护方式？（）

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.国家保护

5.在《道德与法治》教学中，教师引导学生分析社会热点问题，旨在培养学生的（）。

A.道德认知

B.法律意识

C.批判性思维

D.人际交往能力

6.“依法治国”的基本要求是（）。

A.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

B.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

C.完善法律、强化执行、严惩犯罪、全民参与

D.依法行政、依法办事、依法维权、依法监督

7.学生小明在课堂上故意捣乱，教师首先应该采取的措施是（）。

A.批评教育

B.请家长谈话

C.暂停教学

D.了解原因

8.《道德与法治》课程内容的选择应该遵循的原则不包括（）。

A.基础性

B.综合性

C.过时性

D.实践性

9.在《道德与法治》教学中，教师运用多媒体技术创设教学情境，主要目的是（）。

A.提高教学效率

B.展示教学实力

C.吸引学生注意力

D.培养学生审美能力

10.以下哪一项不属于形成性评价的方式？（）

A.课堂提问

B.作业批改

C.期中考试

D.课堂观察

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。

1.简述《道德与法治》课程的意义。

2.简述教师在进行《道德与法治》教学时应该遵循的基本原则。

3.简述法治观念的主要内容。

4.简述学生权利的主要类型。

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请将答案写在答题纸上。

1.结合实际，论述如何在《道德与法治》教学中培养学生的公民意识。

2.结合实际，论述如何在《道德与法治》教学中进行有效的课堂管理。

四、教学设计题（本大题共10分。请将答案写在答题纸上。

根据以下材料，设计一节关于“尊重他人”的《道德与法治》课的教学方案（包括教学目标、教学重难点、教学过程）。

材料：小明经常因为穿着打扮与众不同而受到同学的嘲笑，他感到很委屈。

五、案例分析题（本大题共10分。请将答案写在答题纸上。

阅读以下案例，并回答问题。

案例：小红是初一（3）班的学生，她学习成绩优秀，但性格内向，不善于与人交往。在一次班级活动中，小丽故意抢走了小红准备上台表演的道具，导致小红无法表演。小红非常生气，想找小丽理论，但被老师劝阻了。老师建议小红先冷静下来，然后通过恰当的方式与小丽沟通，解决问题。

问题：请分析该案例中涉及到的道德与法律问题，并提出相应的教育建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.D

4.A

5.C

6.B

7.D

8.C

9.C

10.C

二、简答题

1.《道德与法治》课程的意义在于：帮助学生树立正确的道德观念和法治观念，培养良好的道德品质和法律意识；引导学生正确认识和处理个人与社会、权利与义务的关系，培养学生的公民意识和社会责任感；促进学生全面发展，为学生成为合格的社会主义公民奠定基础。

2.教师在进行《道德与法治》教学时应该遵循的基本原则包括：坚持正确的政治方向和道德导向；坚持理论联系实际，注重培养学生的实践能力；坚持教育性与趣味性相结合，激发学生的学习兴趣；坚持尊重学生与严格要求相结合，培养学生的自律意识；坚持正面教育与纪律约束相结合，营造良好的育人环境。

3.法治观念的主要内容包括：法律至上，即法律具有最高的权威性；权利与义务相统一，即公民在享有权利的同时必须履行义务；权力制约，即国家权力必须在法律框架