安徽省宿州市埇桥区2026届八年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

安徽省宿州市埇桥区2026届八年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

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安徽省宿州市埇桥区2026届八年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题

监测模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图,为了弘扬中华民族的传统文化,我校开展了全体师生学习“弟子规”活动.对此学生会就本校“弟子规学习的重要性”对1000名学生进行了调查,将得到的数据经统计后绘制成如图所示的扇形统计图,可知认为“很重要”的人数是()

A.110 B.290 C.400 D.600

2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,AB的垂直平分线DE分别交AB、BC于点D、E,则∠BAE=()

A.80° B.60° C.50° D.40°

3.我国古代数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的三角形,如图所示,已知∠A=90°,BD=4,CF=6,设正方形ADOF的边长为,则()

A.12 B.16 C.20 D.24

4.下列命题是假命题的是()

A.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形

B.等边三角形有3条对称轴

C.有两边和一角对应相等的两个三角形全等

D.线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等

5.如图,AE⊥AB且AE=AB,BC⊥CD且BC=CD,请按图中所标注的数据,计算图中实线所围成的面积S是()

A.50 B.62 C.65 D.68

6.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,连接AD,E在BC的延长线上,连接AE,∠E=2∠CAD,下列结论:

①AD⊥BC;

②∠E=∠BAC;

③CE=2CD;

④AE=BE.

其中正确的个数是()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.周长38的三角形纸片(如图甲),,将纸片按图中方式折叠,使点与点重合,折痕为(如图乙),若的周长为25,则的长为()

A.10 B.12 C.15 D.13

8.现有两根木棒,长度分别为5cm和17cm,若不改变木棒的长度,要钉成一个三角形木架,则应在下列四根木棒中选取()

A.24cm的木棒 B.15cm的木棒 C.12cm的木棒 D.8cm的木棒

9.在,分式的个数有(????)

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

10.如图,时钟在下午4:00时,时针和分针所形成的夹角是()

A.60° B.90°

C.120° D.150°

11.对一组数据:2,1,3,2,3分析错误的是()

A.平均数是2.2 B.方差是4 C.众数是3和2 D.中位数是2

12.如图,∠MCN=42°,点P在∠MCN内部,PA⊥CM,PB⊥CN,垂足分别为A、B,PA=PB,则∠MCP的度数为().

A.21° B.24° C.42° D.48°

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,长方形的边在数轴上,,点在数轴上对应的数是-1,以点为圆心,对角线长为半径画弧,交数轴于点,则点表示的数是__________.

14.如图,在直角坐标系中,点是线段的中点,为轴上一个动点,以为直角边作等腰直角(点以顺时针方向排列),其中,则点的横坐标等于_____________,连结,当达到最小值时,的长为___________________.

15.如图,若,则_____度.

16.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且与AB垂直.若AD=6,则点P到BC的距离是_______.

17.等腰三角形的一边长是8cm,另一边长是5cm,则它的周长是__________cm.

18.一个六边形的内角和是___________.

三、解答题(共78分)

19.(8分)(1)解方程:

(2)计算:

20.(8分)如图1所示,直线与轴负半轴,轴正半轴分别交于、两点.

(1)当时,求点坐标及直线的解析式.

(2)在(1)的条件下,如图2所示,设为延长线上一点,作直线,过、两点分别作于,于,若,求的长.

(3)当取不同的值时,点在轴正半轴上运动,分别以、为边,点为直角顶点在第一、二象限内作等腰直角和等腰直角,连接交轴于点,如图3.问:当点在轴正半轴上运动时,试猜想的长是否为定值?若是,请求出其值;若不是,说明理由.

21.(8分)已知,,求下列式子的值:

(1);

(2)

22.(10分)从沈阳到某市,可乘坐普通列车或高铁,已知高铁的行驶路程是千米,普通列车的行驶路程是高铁的行驶路程的倍.

(1)求普通列

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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