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2025年教师职称-新疆-新疆教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，教师角色的转变强调从“知识的传授者”转变为（）

A.学生学习的监督者

B.教学过程的管理者

C.学生学习的促进者

D.教材内容的执行者

2、下列哪项最能体现“三维目标”中的“情感态度与价值观”目标？

A.掌握中国古代四大发明的具体内容

B.能够绘制丝绸之路路线图

C.认同中华优秀传统文化的价值

D.分析唐朝对外交流的原因

3、在初中历史与社会教学中，使用地图、图表等直观教具主要体现的教学原则是（）

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

4、教师在职称评审中，教育教学能力考核通常不包括（）

A.教学设计能力

B.学生成绩排名

C.课堂组织能力

D.教学反思能力

5、下列哪项属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容？

A.提高学生成绩为首要任务

B.严禁家长代批作业

C.坚持言行雅正，规范从教行为

D.每周必须家访一次

6、在“丝绸之路”教学中，教师组织学生模拟商队交易活动，主要运用了（）

A.讲授法

B.谈话法

C.情境教学法

D.读书指导法

7、教师在教学反思中，重点应关注（）

A.教材内容的难易程度

B.学生的学习反馈与教学效果

C.学校的管理制度

D.其他教师的评价

8、下列不属于新疆地区重要历史文化遗址的是（）

A.高昌故城

B.交河故城

C.楼兰古城

D.阿房宫遗址

9、在综合素质评价中，“公民素养”维度主要考察学生的（）

A.学科考试成绩

B.社会责任感与规则意识

C.艺术特长水平

D.体育锻炼频率

10、教师专业发展的核心途径是（）

A.增加工资待遇

B.参加教学研究活动

C.更换工作环境

D.减少教学课时

11、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得组织、参与有偿补课，这主要体现了哪一项准则要求？

A．坚守廉洁自律

B．规范从教行为

C．潜心教书育人

D．秉持公平诚信

12、在初中历史与社会教学中，培养学生“时空观念”素养，最适宜采用的教学方法是？

A．案例分析法

B．地图与时间轴结合法

C．小组讨论法

D．角色扮演法

13、教师在职称评审中，若提供虚假材料，将被取消评审资格并记入诚信档案，这体现了教师管理中的哪项原则？

A．公平公正原则

B．依法执教原则

C．师德为先原则

D．公开透明原则

14、下列哪项属于《义务教育历史与社会课程标准》中“综合思维”素养的核心表现？

A．能够叙述重大历史事件的时间与人物

B．能够分析自然与人文因素对区域发展的影响

C．能够背诵重要的历史年代与地点

D．能够模仿历史人物的语言和行为

15、教师在课堂上发现学生注意力不集中，最恰当的应对策略是？

A．立即点名批评

B．暂停讲课并长时间等待

C．通过提问或活动引导参与

D．课后通知家长

16、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授全过程

B．教学设计围绕学生兴趣与需求

C．作业布置以巩固记忆为主

D．考试成绩作为唯一评价标准

17、在新疆地区开展历史与社会教学时，应特别注重融入的内容是？

A．丝绸之路与民族交融史

B．海洋文明发展历程

C．欧美国家政治制度

D．现代信息技术应用

18、教师专业发展的核心内容是？

A．学历提升

B．教学反思能力提升

C．职称晋升

D．获得荣誉称号

19、下列哪项属于教师职业道德规范中的“关爱学生”要求？

A．认真批改作业

B．尊重学生人格，平等公正对待

C．参加教研活动

D．遵守教学纪律

20、在历史与社会课程中，使用地方史资料的主要目的是？

A．替代国家课程内容

B．增强学生乡土认同感

C．减少教材使用成本

D．降低教学难度

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备何种学历条件？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业学历

22、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现在哪个方面？

A．由知识传授者转变为学习引导者

B．由课堂管理者转变为纪律监督者

C．由教材执行者转变为考试命题者

D．由学生评价者转变为成绩登记者

23、下列哪一项属于教师职业道德规范中的“为人师表”要求？

A．认真批改作业，及时反馈学情

B．尊重家长，廉洁从教

C．