2025年学历类自考企业文化-儿童发展理论参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考企业文化-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、皮亚杰认为,前运算阶段(2-7岁)儿童的主要矛盾是

A.逻辑思维与具象思维冲突

B.自我中心主义与客观现实冲突

C.独立性与依赖性冲突

D.认知发展与语言能力失衡

2、埃里克森认为,学龄期(6-12岁)儿童的核心心理社会发展任务是

A.亲密感对孤独感

B.勤奋感对自卑感

C.同一性对角色混乱

D.自主性对羞耻感

3、维果茨基提出“最近发展区”强调

A.儿童完全独立解决问题能力

B.教师指导下的潜在发展水平

C.遗传决定的发展速度

D.物质环境对认知的直接作用

4、布朗芬布伦纳生态系统理论中,“微观系统”指

A.社会经济制度

B.家庭、学校等直接环境

C.文化传统和历史背景

D.自然生态链关系

5、关键期理论中,儿童语言发展的敏感期通常为

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-12岁

D.13-15岁

6、企业文化应用儿童发展理论时,应遵循

A.严格遵循标准化流程

B.认知匹配原则(按发展阶段设计)

C.竞争性激励机制

D.年轻化发展趋势

7、皮亚杰道德发展阶段中,“习俗水平”对应年龄范围是

A.2-5岁

B.6-8岁

C.9-12岁

D.13-15岁

8、生态系统理论中,“基本系统”指

A.家庭经济条件

B.经济制度和文化传统

C.同伴群体互动模式

D.教师权威影响

9、埃里克森青春期(12-18岁)的核心任务是

A.信任感对不信任感

B.自我同一性对角色混乱

C.勤奋感对自卑感

D.亲密感对孤独感

10、维果茨基提出的文化工具不包括

A.语言

B.符号系统

C.数字技术

D.实物操作

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中,儿童通过具体操作获得逻辑思维发展的阶段是?

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、埃里克森社会心理发展阶段中,3-6岁儿童主要面临的核心冲突是?

A.自主与羞怯

B.勤奋与自卑

C.主动与内疚

D.亲密与孤独

13、维果茨基“最近发展区”理论强调教育应关注儿童的?

A.当前实际水平

B.潜在发展水平

C.同伴平均能力

D.家长期望水平

14、儿童发展理论中,0-2岁婴儿主要依赖哪种依恋关系形成安全感?

A.母亲

B.主要照顾者

C.亲密朋友

D.社交媒体

15、企业文化中应用儿童发展理论时,设计沟通方式需考虑员工的?

A.认知发展阶段

B.情绪成熟度

C.经验积累年限

D.薪酬结构

16、埃里克森理论中,8-12岁儿童发展的主要任务是?

A.主动vs内疚

B.勤奋vs自卑

C.青春期vs同一性

D.亲密vs孤独

17、儿童发展理论中,皮亚杰形式运算阶段(12岁+)的核心特征是?

A.具体思维

B.抽象逻辑思维

C.空间感知

D.情感共情

18、企业文化中实施情感教育时,应重点培养员工的?

A.逻辑分析能力

B.情感管理能力

C.技术操作技能

D.跨文化沟通能力

19、根据儿童发展理论,企业培训中“脚手架”技术的核心作用是?

A.直接传授知识

B.提供阶段性支持

C.增加考核难度

D.减少团队协作

20、埃里克森理论中,幼儿期(1-3岁)的核心发展任务是?

A.自主vs羞怯

B.勤奋vs自卑

C.主动vs内疚

D.同一性vs角色混乱

21、皮亚杰的认知发展理论中,儿童开始理解守恒概念的关键阶段是?

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.情感依恋阶段

22、埃里克森心理社会发展理论中,学龄期(6-12岁)的核心发展任务是?

A.信任感vs不信任感

B.自主性vs羞怯怀疑

C.勤奋感vs自卑感

D.亲密感vs羞怯感

23、维果茨基的社会文化理论强调“最近发展区”的涵义是?

A.儿童当前独立解决问题的水平

B.成人指导下的潜在发展水平

C.个体与同伴的平均水平

D.文化传承的固定标准

24、布鲁纳的发现学习理论主张儿童应通过哪种方式学习?

A.教师讲授直接结论

B.观察模仿行为

C.自主探索建构知识

D.完全依赖教材内容

25、蒙台梭利教育理念中,强调“有准备的环境”应包含哪些要素?

A.精密仪器和复杂教具

B.有限选择与自由操作

C.高度结构化课程

D.全封闭式空间

26、加德纳多元智能理论中,不属于传统认知范畴的智能是?

A.逻辑数学

B.音乐

C.人际

D.自我认知

27、班杜拉的观察学习理论中,儿童模仿行为的关键条件是?

A.祖先示范

B.间接强化

C.情境替代性强化

D.观察者替代性强化

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