2026年潍坊市“青年优秀人才选聘计划”备考题库及答案详解1套.docxVIP

2026年潍坊市“青年优秀人才选聘计划”备考题库

第一部分单选题(50题)

1、______对于面粉相当于大厦对于______。()

A.农民——保安

B.小麦——高楼

C.食堂——城市

D.面包——水泥

【答案】：D

【解析】面粉是做面包的原料之一，水泥是建大厦的材料之一。所以得出相应结论。

2、依据《中华人民共和国自然保护区条例》的规定，自然保护区区域内划分为（）。划分功能区域是强化保护区管理的有效举措之一，旨在突出重点、提升管理效率。

A.国家级保护区域、地方级保护区域

B.科研区、国家公园区、管理区域、生活区

C.核心区、缓冲区、实验区

D.保护区、公园开放区、工作区、生活区

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国自然保护区条例》，自然保护区内划分为核心区、缓冲区和实验区。核心区是自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地，禁止任何单位和个人进入；缓冲区位于核心区外围，只准进入从事科学研究观测活动；实验区位于缓冲区外围，可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。国家级保护区域和地方级保护区域是按照自然保护区的级别进行的划分，并非自然保护区区域内的划分方式。科研区、国家公园区、管理区域、生活区以及保护区、公园开放区、工作区、生活区都不是《中华人民共和国自然保护区条例》规定的自然保护区内的划分类型。所以该题应选核心区、缓冲区、实验区这种划分。

3、9月6日，第32届国际航空科学大会于当日在（）举行，该大会由国际航空科学理事会主办，中国航空学会承办。

A.北京

B.广州

C.上海

D.杭州

【答案】：C

【解析】该题围绕第32届国际航空科学大会的举办地点进行考查。第32届国际航空科学大会于9月6日举行，此会议由国际航空科学理事会主办、中国航空学会承办，其举办地点是北京。所以正确答案是北京。

4、1978年的一个冬夜，安徽省凤阳县小岗村18位农民在一张契约上摁下鲜红指印，拉开了全国分田到户实行“大包干”的序幕。这一举措极大地调动了农民的积极性，让广大农户能够更好地享受劳动收益。这表明（）。

A.生产关系和生产力是平行的

B.上层建筑必须适应经济基础的发展

C.事物之间的联系是单一的

D.生产关系要适应生产力的发展状况

【答案】：B

【解析】安徽省凤阳县小岗村分田到户搞“大包干”，是对农村生产关系的调整。分田到户属于生产关系的范畴，它极大调动了农民积极性，使广大农户更好享受到劳动收益，促进了当时农村经济发展，这体现了生产关系调整适应了生产力发展状况，推动了生产力进步。生产关系与生产力并非平行关系，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，二者是相互作用的辩证统一关系。上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及与之相应的制度、组织和设施，题干主要涉及的是生产关系与生产力的关系，未体现上层建筑与经济基础的关系。事物之间的联系是普遍的、多样的，并非单一的。所以题干表明生产关系要适应生产力的发展状况。

5、公民、法人或者其他组织对行政机关的（）不服，不可以申请行政复议。

A.行政处分

B.行政强制措施

C.行政许可

D.行政处罚

【答案】：A

【解析】行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向上一级行政机关或者法律、法规规定的其他机关提出申请，由受理申请的行政机关对具体行政行为依法进行审查并作出处理决定的活动。行政强制措施、行政许可、行政处罚均属于具体行政行为，公民、法人或者其他组织对这些行为不服的，可以依法申请行政复议。而行政处分是行政机关对其内部工作人员的一种惩戒措施，属于内部行政行为，内部行政行为不属于行政复议受案范围。所以公民、法人或者其他组织对行政机关的行政处分不服，不可以申请行政复议。

6、2018年4月23日，人社部介绍《关于推行终身职业技能培训制度的意见》有关情况。国家将推行终身职业技能培训制度，其中“终身”二字是该意见的一大特色和亮点，终身的核心是（）。

A.培训对象的覆盖上是城乡全体劳动者，包括就业人员和准备就业人员

B.就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯

C.技能评价激励要覆盖培训全过程

D.提供全方位的服务保障

【答案】：B

【解析】该题主要考查对国家推行终身职业技能培训制度中“终身”核心的理解。国家推行的终身职业技能培训制度，“终身”体现在时间和空间上的全面覆盖。从时间维度看，强调贯穿劳动者整个职业生涯；从空间维度看，涉及劳动者个体及培训的各个环节。培训对象覆盖城乡全体劳动者，包括就业人员和准备就业人员，这体现的是培训对象范围的广泛性，并非“终身”的核心内涵，重点在于人员的全面性，而不是时间上的终身概念。技能评价激励覆盖培训全过程，主要侧重