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2026年海南陵水黎安国际教育创新试验区管理局(海南陵水国际联合学院)招聘备考题库及参考答案详解.docx

2026年海南陵水黎安国际教育创新试验区管理局(海南陵水国际联合学院)招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、判断一个环形坑或环形构造的形成是否与陨石撞击作用有关,关键是要查明该坑岩石是否受过陨石强烈撞击伴随的冲击波作用。在强烈冲击波作用下,靶岩将发生冲击变质。关于陨石撞击坑的判别,国际科学界明确了三项冲击变质诊断性指标:矿物击变面状页理、矿物击变玻璃、击变矿物高压多形转变。在自然界中,除了地外天体超速撞击引起的冲击波作用外,任何其他天然过程或地质作用均不能在地质体中引发这类矿物物理变化。如能在地表环状地质构造中发现上述三项指标之一,即可确定该地区发生过陨石撞击事件。根据这段文字,对某环形坑或环形构造来说()

A.发现矿物击变玻璃即可判断定为陨石撞击形成

B.其形成往往能证明该处受过强烈冲击波作用

C.三项冲击变质诊断性指标通常不会同时出现

D.强烈地震有可能引发击变矿物高压多形转变

【答案】:A

【解析】判断环形坑或构造是否与陨石撞击有关,关键看是否有冲击变质。国际明确三项指标,只要发现其中之一就能确定发生过陨石撞击事件,发现矿物击变玻璃符合该判定,所以可判断定为陨石撞击形成。

2、“听其言必责其用,观其行必求其功”。这种观点是()。

A.强调认识对实践的作用

B.强调实践对认识的检验作用

C.认为认识可以脱离实践

D.认为实践可以脱离认识

【答案】:B

【解析】这句话意思是听取言论一定要责求它的实际用途,观察行为一定要寻求它的实际功效,强调了实际功效、实际用途的重要性,也就是强调了实践的作用。它体现的是要以实践的效果来检验言论和行为是否正确,即强调实践对认识的检验作用。而强调认识对实践的作用侧重于认识指导实践的层面;认为认识可以脱离实践与马克思主义认识论中认识来源于实践相违背;认为实践可以脱离认识也不符合实践和认识相互依存的关系,实践需要认识的指导。所以这句话体现的是强调实践对认识的检验作用。

3、下列叙述正确的是()。

A.阿拉伯世界是指中东的所有国家

B.麦加是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地

C.导致中东地区不安定的原因主要与石油有关,与其他无关

D.连接大西洋和印度洋的最短航线是经过非洲南端的“好望角航线”

【答案】:B

【解析】该题主要考查对中东地区相关地理、宗教以及国际关系等基础知识的掌握。对于选项所涉及的内容,需依据准确的地理和历史知识进行判断。中东地区的阿拉伯世界并非涵盖中东所有国家,像伊朗、以色列等就不属于阿拉伯国家,所以该项对阿拉伯世界的定义错误。伊斯兰教创始人穆罕默德诞生于麦加,麦加也是伊斯兰教第一圣地,这是符合历史事实的。中东地区不安定的原因是多方面的,除石油因素外,还有宗教矛盾、领土争端、民族问题以及外部势力干预等诸多因素,并非只与石油有关。连接大西洋和印度洋的最短航线是经过苏伊士运河的航线,而不是经过非洲南端的“好望角航线”。综上,正确叙述的是伊斯兰教创始人穆罕默德诞生于麦加。

4、某乡镇向上级县政府请示辖区内一个石材厂的修建事项,该石材厂修建与县环保局相关。下列程序错误的是()。

A.乡镇写请示前与县环保局协商取得一致意见后,将请示报到县政府办公室处理

B.乡镇写请示时将县环保局协商后不统一的意见写入请示中上报县政府

C.乡镇写请示后报县政府办公室,由县政府拟办意见后呈阅领导

D.乡镇写请示后报县政府办公室,由县政府办公室对该事协商处理

【答案】:C

【解析】在处理乡镇关于辖区内石材厂修建事项的请示时,各环节有着相应的规范和流程。当请示事项涉及其他部门时,为确保工作的顺利开展和决策的科学性,需要做好部门间的沟通与协调。在正式向县政府报送请示前,乡镇与县环保局进行协商并达成一致意见,然后将请示报送到县政府办公室处理,这是符合规范流程的做法,能够避免后续工作中因部门意见分歧而产生的问题。若乡镇在与县环保局协商后意见不统一,直接将这种不统一的意见写入请示中上报县政府是不妥的。因为这样会使县政府在决策时面临更多不确定性和复杂性,不能清晰地了解各部门的立场和问题所在,也不利于决策的高效进行,所以这种程序是错误的。乡镇将请示报给县政府办公室后,由县政府进行拟办意见并呈阅领导,这是常见且合理的公文处理流程,有助于领导全面了解情况并做出决策。乡镇将请示报给县政府办公室后,若涉及不同部门的事项,由县政府办公室对该事进行协商处理是其职责所在,能够促进问题的协调解决,推动工作顺利开展。综上,程序错误的做法是在写请示时将与县环保局协商后不统一的意见写入请示中上报县政府。

5、多级行文可以()。

A.扩大公文的传阅范围

B.提高公文传递的效率

C.避免公文的丢失

D.以上均不正确

【答案】:B

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民

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